3、水的状态变化与什么有关(课件)2023-2024学年冀人版五年级科学下册

2024-02-28
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 3 水的状态变化与什么有关
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.15 MB
发布时间 2024-02-28
更新时间 2024-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43558204.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在我国北方地区,能欣赏到“夏观流水、冬览冰瀑”的自然景观。这是在不同的季节里,水呈现出的不同状态。想一想,水在不同状态之间是怎样变化的?这些变化与什么因素有关呢? 3、水的状态变化与什么有关 学习目标: 1.能说出温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。 2.水的三态变化在生活中的应用实例。 自学提示: 学生自学书中第7页化冰实验,思考以下问题: 1、冰在什么情况下会变成水? 2、水在什么情况下会变成水蒸气? 3、影响水的状态变化的主要因素是什么? (学生自学3分钟,小组讨论交流3分钟) 实验名称:化冰实验。 实验材料:冰、烧杯、酒精灯、温度计、铁架台、陶土网、托盘天平等。 实验方法: 1.将一定质量的冰放在烧杯内,测出冰块的初始温度和质量,并记录下来。 2.用酒精灯加热烧杯,每两分钟观测一次,记录冰化成水及水沸腾时的温度变化。 3.水沸腾后继续加热两分钟,观察水又会有哪些变化?停止加热后,测量水的质量。 4.小组内要分工合作,记录实验数据,并根据实验数据绘制曲线图。 下面是化冰实验的曲线图。 讨论:从化冰实验的曲线图中,我们发现在冰化成水和水变成水蒸气的过程中,虽然酒精灯在不停地加热,但是冰水和水的温度却没有变化,这说明了什么? 说明:在冰化成水和水变成水蒸气的过程中,冰或水需要持续不断地吸热,所以温度没有变化。 实验现象:给冰加热,温度升至0℃开始融化,此时温度保持在0℃不变(冰水混合物);当冰完全融化成水后,水的温度才会继续上升;温度上升到100℃,水沸腾,继续加热,温度在100℃保持不变。 结合实验现象和曲线图我们能得出什么结论呢? 结论:冰在0℃时会变成水,水在100℃时会沸腾变成水蒸气。温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。 那么,水沸腾后,继续加热两分钟,停止加热后,水的质量会怎样? 答:水的质量会减少,因为有一部分水蒸发了。 小结:水有三种状态,即液态、固态和气态,水的三态在一定条件下是可以转化的,影响水状态变化的因素是温度。冰受热吸收热量后可以变成水,水受热吸收热量后变成水蒸气,冰受热吸收热量后也能直接变成水蒸气;水蒸气遇冷放出热量后变成水,水遇冷放出热量后变成冰,水蒸气遇冷放出更多热量后也能直接变成冰。 想一想,人们怎样利用水的三态变化的? 人们利用水的三态变化可以做很多事。如: 1.利用水结成冰保存食物等; 2.用水和辅料制作雪糕; 3.蒸馏水利用水蒸气净化水; 4.利用干冰进行人工降雨; 5.蒸汽机利用水蒸气作动力; 6.晒盐场利用水蒸发制盐。 课堂小结: 1.冰在0℃时会变成水,水在100℃时会沸腾变成水蒸气。 2.温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。 3.水有三种状态,即液态、固态和气态,水的三态在一定条件下是可以转化的,影响水状态变化的因素是温度。 4.人们利用水的三态变化可以做很多事。如: 1)利用水结成冰保存食物、药品等; 2)用水和辅料制作雪糕; 3)利用干冰进行人工降雨; 4)蒸汽机利用水蒸气作动力; 5)蒸馏水利用水蒸气净化水; 6)晒盐场利用水蒸发制盐。 课堂检测: 一、填空。 1.在冰化成水和水变成水蒸气的过程中,虽然酒精在不停地加热,但是冰水和水蒸气的( )却没有发生变化。 2.( )是影响水沸腾和水结冰的主要因素。 二、判断。 1.水在自然状态下有气态、液态、固态三种存在状态。 ( ) 2.通常情况下,水在100℃时开始沸腾。 ( ) 3.水的状态变化与温度有着密切的联系。 ( ) 温度 温度 √ √ √ 谢谢! Lavf55.33.100 $$

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