内容正文:
在我国北方地区,能欣赏到“夏观流水、冬览冰瀑”的自然景观。这是在不同的季节里,水呈现出的不同状态。想一想,水在不同状态之间是怎样变化的?这些变化与什么因素有关呢?
3、水的状态变化与什么有关
学习目标:
1.能说出温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。
2.水的三态变化在生活中的应用实例。
自学提示:
学生自学书中第7页化冰实验,思考以下问题:
1、冰在什么情况下会变成水?
2、水在什么情况下会变成水蒸气?
3、影响水的状态变化的主要因素是什么?
(学生自学3分钟,小组讨论交流3分钟)
实验名称:化冰实验。
实验材料:冰、烧杯、酒精灯、温度计、铁架台、陶土网、托盘天平等。
实验方法:
1.将一定质量的冰放在烧杯内,测出冰块的初始温度和质量,并记录下来。
2.用酒精灯加热烧杯,每两分钟观测一次,记录冰化成水及水沸腾时的温度变化。
3.水沸腾后继续加热两分钟,观察水又会有哪些变化?停止加热后,测量水的质量。
4.小组内要分工合作,记录实验数据,并根据实验数据绘制曲线图。
下面是化冰实验的曲线图。
讨论:从化冰实验的曲线图中,我们发现在冰化成水和水变成水蒸气的过程中,虽然酒精灯在不停地加热,但是冰水和水的温度却没有变化,这说明了什么?
说明:在冰化成水和水变成水蒸气的过程中,冰或水需要持续不断地吸热,所以温度没有变化。
实验现象:给冰加热,温度升至0℃开始融化,此时温度保持在0℃不变(冰水混合物);当冰完全融化成水后,水的温度才会继续上升;温度上升到100℃,水沸腾,继续加热,温度在100℃保持不变。
结合实验现象和曲线图我们能得出什么结论呢?
结论:冰在0℃时会变成水,水在100℃时会沸腾变成水蒸气。温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。
那么,水沸腾后,继续加热两分钟,停止加热后,水的质量会怎样?
答:水的质量会减少,因为有一部分水蒸发了。
小结:水有三种状态,即液态、固态和气态,水的三态在一定条件下是可以转化的,影响水状态变化的因素是温度。冰受热吸收热量后可以变成水,水受热吸收热量后变成水蒸气,冰受热吸收热量后也能直接变成水蒸气;水蒸气遇冷放出热量后变成水,水遇冷放出热量后变成冰,水蒸气遇冷放出更多热量后也能直接变成冰。
想一想,人们怎样利用水的三态变化的?
人们利用水的三态变化可以做很多事。如:
1.利用水结成冰保存食物等;
2.用水和辅料制作雪糕;
3.蒸馏水利用水蒸气净化水;
4.利用干冰进行人工降雨;
5.蒸汽机利用水蒸气作动力;
6.晒盐场利用水蒸发制盐。
课堂小结:
1.冰在0℃时会变成水,水在100℃时会沸腾变成水蒸气。
2.温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。
3.水有三种状态,即液态、固态和气态,水的三态在一定条件下是可以转化的,影响水状态变化的因素是温度。
4.人们利用水的三态变化可以做很多事。如:
1)利用水结成冰保存食物、药品等;
2)用水和辅料制作雪糕;
3)利用干冰进行人工降雨;
4)蒸汽机利用水蒸气作动力;
5)蒸馏水利用水蒸气净化水;
6)晒盐场利用水蒸发制盐。
课堂检测:
一、填空。
1.在冰化成水和水变成水蒸气的过程中,虽然酒精在不停地加热,但是冰水和水蒸气的( )却没有发生变化。
2.( )是影响水沸腾和水结冰的主要因素。
二、判断。
1.水在自然状态下有气态、液态、固态三种存在状态。 ( )
2.通常情况下,水在100℃时开始沸腾。 ( )
3.水的状态变化与温度有着密切的联系。 ( )
温度
温度
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谢谢!
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