内容正文:
Unit 1 Comic strip & Welcome to the unit
【学习目标】
1.能记住并能运用下列单词:oh, e-dog, master。
2.通过听说训练,学会运用be动词的一般现在时态,来问候新朋友和介绍自己。
3.通过本课的学习,能轻松地做简单的自我介绍,学会与他人交流。
◉课时重点:会正确地问候他人和介绍自己,并礼貌地对待他人。
【预习导学】
一、选一选
e-dog, master, name, meet, oh, morning
1.—Who is your ?
—Eddie.
2. , the dog is in the box.
3.—What's your ?
—My name is Amy.
4.How do you look after your ?
5.Nice to you.
6.Good , Kitty.
二、译一译
1.你叫什么名字?
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2.你是我的主人。
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3.怎样照看你的电子狗?
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4.我是艾米。
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5.早上好。
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6.遇到你很高兴。
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三、想一想
1.how后面的动词用什么形式?
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2.早上遇到好朋友或者老师,你应该说:
3.当你遇到不认识的人,想知道他(她)的名字时,你应该说:
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【答案】
一、
1.master 2.Oh 3.name 4.e-dog 5.meet
6.morning
二、
1.What's your name?
2.You are my master.
3.How to look after your e-dog?
4.I'm Amy.
5.Good morning.
6.Nice to meet you.
三、
1.to +动词原形。
2.Good morning.
3.What's your name?
【合作探究】
任务驱动一 结对练习
请你运用下面的句型,与搭档一起进行问答练习。
A:Hello. I'm.... What's your name?
B:My name is....
任务驱动二 角色扮演
1.观看Eddie和Hobo之间的卡通视频,并了解“This is Eddie. This is Hobo. Eddie is Hobo's master. Hobo is an e-dog.”这些内容。
2.学习新单词oh, e-dog, master。
3.根据卡通内容回答下列问题:
(1)What's the fat dog's name?( )
(2)What about the e-dog?( )
(3)Whose master is Eddie? ( )
(4)Does Eddie know how to look after his e-dog?( )
(5)What should Eddie do?( )
4.读Eddie和Hobo的对话并分角色扮演。
5.了解一下阳光中学七年级一班的六位同学,并扮演这些角色,练习自我介绍和询问对方姓名的句型:I'm Amy. What's your name? My name is Daniel.
6.看三个钟表上展示的不同时间,想想在这个时间你该怎样问候同学或老师。练习“Good morning. Good afternoon. Good evening.”这些问候语。
·学习小助手·
如果感觉这些问题不容易回答,可以先小组内讨论,然后共同给出答案。还可