8.1 压强 同步练习 2023-2024学年北师大版物理八年级下册

8.1 压强 一、选择题 1.下列物理量中,以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是( ) A.压力 B.压强 C.密度 D.速度 2.2022年北京冬季奥运会高山滑雪比赛在国家高山滑雪中心举行,高山滑雪被誉为“冬奥会皇冠上的明珠”,如图所示为运动员脚踏滑雪板滑雪的情景,穿滑雪板是为了( ) A.增大压力 B.减小压力 C.减小压强 D.增大压强 3. 如图所示,一对父子在沙滩上走过,留下了两行大小、深浅不同的脚印。根据此现象,同学们提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( ) A.压强的大小与哪些因素有关? B.压强的大小与压力的大小有什么关系? C.压力的作用效果与哪些因素有关? D.压力的作用效果与压力的大小有什么关系? 4.如图所示的四个实例中,目的是为了增大压强的是( ) A.水果刀刃磨很薄 B.铁轨铺在枕木上 C.平板车有很多轮子 D.书包带很宽 5. 压力作用效果可能与压力和受力面积有关,在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中,所用实验器材有小桌、海绵、砝码等。关于该实验,下列说法正确的是( ) A.甲、乙两次实验中,小桌对海绵的压力不相等 B.甲图中小桌对海绵压力的作用效果比乙图中的明显。 C.甲、乙两次实验,说明压力的作用效果与压力大小有关。 D.为完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比 6.一个均匀的木块,如图放在水平桌面上。若沿虚线切去一半,将其放在上边,此时地面受到的压强是原来的( ) A.1倍 B.2倍 C.倍 D.倍 7.如图所示,质量相同的实心圆柱体甲、乙放在水平桌面上,下列判断正确的是( ) A.甲的密度大,甲对水平桌面的压强大 B.甲的密度小,乙对水平桌面的压强大 C.甲的密度小,乙对水平桌面的压力大 D.甲的密度大,甲对水平桌面的压力大 8.如图所示,两个均匀的实心正方体甲、乙放在水平桌面上,其边长之比L甲:L乙=1:2.密度之比 甲: 乙=2:1。若甲、乙的质量分别为m甲、m乙;甲、乙对桌面的压力分别为F甲、F乙;甲、乙对桌面的压强分别为p甲、p乙;甲叠放在乙上时,乙对桌面的压强为p。下列说法正确的是( ) A.m甲∶m乙=1:2 B.F甲∶F乙=2:1 C.p甲∶p乙=1:4 D.p∶p乙=5:4 二、填空题 9. 如图所示是公交车配备的安全锤。紧急情况下,应使用安全锤的 填“A”或“B”端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离,这是用 的方法,来增大压强。 10.小涛每天骑自行车上学,他的质量为45kg,自行车的质量为10kg,每个轮胎与路面的接触面积约为0.01m2,则小涛的重力为 N;当他骑行时,自行车对路面的压强是 Pa。 11.总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 ,从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为,此时脚对鸡蛋的压强为 Pa。 12.某实验小组将同一物块先后放在海绵和水平桌面上,如图所示。物块对海绵的压强 (选填“>”、“=”或“<”)对桌面的压强;若物块重力为20N,其底面积为1.0 10﹣3m2,桌面面积为1.5 10﹣2m2,物块对桌面的压强为 Pa。 13.如图所示,在水平地面上有两个由同种材料制成的实心均匀正方体金属块甲和乙,其密度为3 103kg/m3,它们的边长之比为1︰3,甲的边长为0.1m,则甲对地面的压强 。若乙沿竖直方向切去一部分,并将切去的部分叠放在甲的正上方,此时甲、乙对地面的压强相等,则乙正方体切去部分的重力为 N。(g取10N/kg) 三、实验探究题 14.某同学(利用小桌、钩码、海绵)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题: (1)实验中是通过观察 来比较压力作用效果的;实验中用到研究物理问题的方法有 和转换法。 (2)由图乙、丙可以得到的结论的是 。 (3)图丙中小桌对海绵的压强p和海绵对小桌的压强p′的大小关系为p p′(选填“>”“<”或“=”)。 15.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明利用木板、橡皮泥、包扎带和钩码进行探究活动. (1)将橡皮泥做成长方体平放于木板上方,在包扎带下方挂上钩码,并压在橡皮泥上,实验过程中, 通过观包扎带下面的橡皮泥的 来比较压力的作用效果,这种研究方法在物理学中叫 ; (2)如图所示,在相同宽度的两条包扎带下方挂上不同数量的钩码,通过观察对比橡皮泥的变化,可得出结论: 相同时, 越大,压力的作用效果越明显;实验中,若用两根相同的细线挂不同数量的钩码,无法探究压力作用效果与压力的关系,原因可能是 ; (3)小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应进行的操作是:将橡皮泥捏回原状,把包扎带撕成 宽度的两段,两包扎带下方挂