“足球” 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

水平五高一年级“足球”教案一 学 段 水平五 学习内容 侧身踢凌空球 课 次 第一次课 学习 目标 1.学生能知道止脚背侧身踢凌空球的动作要领。 2.能做出身体侧倒明显，摆腿方法正确的原地侧身踢凌空球。 3.在练习中积极主动，具有较高的学习热情，并乐于参与讨论、合作与交流。 重点 难点 支撑脚的位置、踢球腿的摆动和脚触球位置 动作协调、击球准确有力 教学 程序 学习内容 教师指导 学生活动 组织与要求 收心 热身 (5’) 课堂常规 l，课前检查场地 准备器材 2．接受体委报告， 向学生问好 3．宣布本课学习 目标与内容 1，按指定地点集合整 队，体委发令检查 人数，并向老师报 告 2齐声向老师问好 3。注意听讲，记住目 标 组织： 分四排站成圆弧形 要求： 声音洪亮，队伍整齐 熟悉球性 1．提示熟悉球性 的各种方法和 要领 2．指导学生进行 练习 1．学生在足球场上根 据自己的情况选择 合适的方法自行练 习，熟悉球性 组织： 成散点状 导入 新课 (5’) 展示分析 1．我们常在足球 比赛中看到一 些精彩的侧身 凌空射门，那么 这些动作是怎 样完成的呢? 2，请同学示范 1．部分学生给大家做 动作展示 2．观察、思考动作的 好坏及原因 3．相互讨论与交流 组织： 成合拢队形坐在草坪上 学习 新知 (25’) 1．两人一 组相距 5”6米，一 手抛球另 一手水平 摆臂市球 2．手扶同 伴侧身做 徒手摆腿 练习 3．原地侧 身踢吊球 4．原地自 抛侧身凌 空射门 5．原地侧 身踢抛球 射门 6．抛、顶传 球侧身凌 空射门 1．讲解示范各种 练习的方法利 作用 2．提示学生思考 练习的方法利 原理 3．指导学生进行 进行练习 4．观察学生练习， 针对共性错误 进行集体示范 纠正 5．巡回指导，发现 学生错误及时 给予纠正 1．认真听看讲解和示 范，积极动脑思考 动作原理 2．讨论动作要领 3．根据要求进行分组 练习： (1)平摆练习 (2)手扶同伴侧身摆 腿 (3)原地侧身踢吊球 (4)原地自抛側凌空 射门 (5)原地侧身踢抛球 射门 (6)抛、顶传球侧身 凌空射门。 4．能根据教师提示辨 别动作的质量。 练习示意图： (1)侧身踢凌空白抛球 (2)侧身踢抛球射门 (3)抛、顶凌空射门 巩固 提高 (5’) 分组竞赛 1．讲解练习的方 法和要求 2．将学生分成人 数相等的几组 进行比赛 1．认真听讲，弄清楚 练习的方法和要求 2．积极主动地参与活 动，相互帮助，合 作与交流 要求： 能合理运用本课所学技术 动作，在比赛中保证动作 质量。 恢复 身心 (5’) 放松游戏 1．讲解游戏的名 称方法 2．带领学生一起 进行放松游戏 3．引导学生进行 交流本课的所 学所感． 1．在音乐的伴奏下进行放松游戏 2．交流学习体会 3．回顾本课知识 4．跟教师再见，并收 还器材 组织： 分四组进行练习。 要求： 对自己与同伴的学习作出 客观的评价。 场地 器材 足球场一片、足球41只 平均心率 110—120 次／分 课的密度 35—40% 学科网（北京）股份有限公司 $$