第二十一章 代数方程(7类题型)(42道压轴题专练)-2023-2024学年八年级数学下册单元速记·巧练(沪教版)

2024-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)八年级第二学期
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 方程与不等式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2024-02-27
更新时间 2024-05-20
作者 夜雨智学数学课堂
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审核时间 2024-02-27
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内容正文:

第二十一章 代数方程(7大题型)(42压轴题专练) 压轴题型一 整式方程压轴题型 1.函数且,. (1)若图像的交点的纵坐标为4,求y关于x的函数解析式; (2)若(1)中函数y的图像与x轴、y轴交于A、B两点,若将此函数绕A点顺时针旋转90°后交y轴于C点,求直线AC的解析式. 2.已知两个一次函数和; (1)、为何值时,两函数的图像重合? (2)、满足什么关系时,两函数的图像相互平行? (3)、取何值时,两函数图像交于轴上同一点,并求这一点的坐标. 3.在平面直角坐标系中,直线向上平移2个单位后与直线重合,且直线与轴交于点,与轴交于点 (1)写出点的坐标,求直线的表达式; (2)求的面积. 4.设函数,(,为常数,且).函数和的图象的交点为点. (1)求证:点在轴的右侧. (2)已知点在第一象限,函数的值随的增大而增大. ①当时,,求的取值范围. ②若点的坐标是,且,求证:当时,. 5.如图,直线L1的解析表达式为:y=−3x+3,且L1与x轴交于点D,直线L2经过点A、B,直线L1,L2交于点C,点C的横坐标为2. (1)求点D的坐标; (2)求直线L2的解析表达式; (3)求△ADC的面积; (4)在直线L2上存在异于点C的另一点P,使得△ADP与△ADC的面积相等,求出点P的坐标. 6.如图1,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线AB:与直线AC:交于点A,两直线与x轴分别交于点和点. (1)求直线AB和AC的函数表达式; (2)点P为y轴上一动点,当最小时,求点P的坐标; (3)点M为直线AC上一动点,当△ABM是等腰直角三角形时,请直接写出点M的坐标. 压轴题型二 分式方程的含参问题 7.已知关于的方程. (1)在解该方程时,去分母后所得整式方程的解不是原分式方程的解,求的值; (2)若该方程的解为负数,求的取值范围. 8.若关于的方程只有一个根,求的值,并直接写出对应的原方程的根. 9.已知方程只有一个根,求a的值. 10.已知关于x的分式方程+=. (1)若方程有增根,求k的值. (2)若方程的解为负数,求k的取值范围. 11.已知:, (1)化简分式; (2)若关于的分式方程:的解是非负数,求的取值范围; (3)当取什么整数时,分式的值为整数. 12.若分式与的和为,则x的值为多少? 压轴题型三 分式方程的增根与无解问题 13.对于平面直角坐䏡系中的点,若点的坐标为(其中为常数,且),则称点为点的“之立信点”.例如:的“2之立信点”为,即. (1)点的“3之立信点”的坐标为________. (2)若点在轴的正半轴上,点的“之立信点”为点,且为等腰直角三角形,求的值; (3)在(2)的条件下,若关于的分式方程无解,求的值. 14.已知,关于的分式方程. (1)当,时,求分式方程的解; (2)当时,求为何值时,分式方程无解; (3)若,为正整数,分式方程的解为整数时,求的值. 15.我们不妨约定:若一个关于的一元一次方程能写成的形式,其中,,为常数并且能构成直角三角形的三边,则称此方程为“一元勾股方程”.满足条件的直角三角形的面积称为此方程对应的“股雅值”.如:方程,可写成,,则,,能构成直角三角形的三边,所以是一元勾股方程.此时对应的“股雅值”为. (1)请说明:是一元勾股方程; (2)若方程()为一元勾股方程,该方程的解为,求其对应的“股雅值”; (3)关于x的方程()为一元勾股方程,其对应的“股雅值”为,关于的方程无解,求原一元勾股方程的解. 16.已知,关于x的分式方程. (1)当,时,求分式方程的解; (2)当时,求b为何值时分式方程无解; (3)若,且a、b为正整数,当分式方程的解为整数时,求b的值. 17.对于平面直角坐标系中的点,若点P′的坐标为(a+,ka+b)(其中为常数,且),则称点P′为点的“之雅礼点”.例如:的“之雅礼点”为P′(,),即P′(3,6). (1)①点的“之雅礼点”P′的坐标为_______. ②若点的“之雅礼点”P′的坐标为,请写出一个符合条件的点的坐标______. (2)若点在轴的正半轴上,点的“之雅礼点”为P′点,且△OPP′为等腰直角三角形,则的值为_______; (3)在(2)的条件下,若关于的分式方程无解,求的值. 18.阅读下列材料: 在学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路,小明说:解这个关于的方程,得到方程的解为,由题目可得,所以,问题解决.小聪说:你考虑的不全面,还必须保证才行. (1)请回答: 的说法是正确的,正确的理由是 . 完成下列问题: (2)已知关于的方程的解为非负数,求的取值范围; (3)若关于的方程无解,求的值. 压轴

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第二十一章 代数方程(7类题型)(42道压轴题专练)-2023-2024学年八年级数学下册单元速记·巧练(沪教版)
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第二十一章 代数方程(7类题型)(42道压轴题专练)-2023-2024学年八年级数学下册单元速记·巧练(沪教版)
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