3古诗三首《寒食》课件-2023-2024学年语文六年级下册（统编版）

统编版六年级语文下册 3 古诗三首之《寒食》 3 古诗三首 第一课时 《寒食》 统编教材六年级下册第一单元 韩翃(719—788)，唐代诗人。字君平，南 阳(今属河南)人，是“大历十才子”之一。 天宝13年(公元754年)考中进士。 建中年间，因作《寒食》而被唐德宗所赏识， 最终官至中书舍人。 韩翊的诗笔法轻巧，写景别致， 在当时传诵很广。 寒 食 【唐】韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 hónɡ 御 飞 柳 御驾 御膳 御碗 唐代制度，到清明这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣。这仪式用意有二：一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习。 中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官。 有意见认为此诗正是因此而发。 背景 读古诗前两句思考：诗的开头描绘春天长安城怎样的画面？ 品诗赏句 读到这里，你会想到些什么？ 如果说一二句是对长安寒食风光的一般性描写，那么三四句就是这一般景象中的特殊情景了。两联情景有一个时间推移，先写白昼，后写夜晚，“日暮”则是转折。寒食节普天之下一律禁火，唯有得到皇帝许可才能例外。 这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。 诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 1春城：暮春时的长安城。 2寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。 3御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。 4汉宫：这里指唐朝皇官。 寒 食 [唐] 韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 hónɡ 初读诗文 hóu 读出节奏 寒食 【韩翃】 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 侯（王侯）（侯爷） 候（时候）（等候） hóu 初读诗文 侯 候 hóu hòu 书写指导： 写“侯”字时不要多写一笔竖。 读准字音 寒食节的由来 寒食节在古代是很重要的民俗节日。这一天，家家禁烟火、吃冷食，故寒食节也叫“禁烟节”“冷节”。寒食节的来源，据说跟春秋时期的介子推有关。据史籍记载，春秋时期，晋国公子重耳为躲避战乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃，甚至“割股啖君（割大腿上的肉给重耳吃）”。后来，重耳励精图治，成为一代名君晋文公。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思。 13 寒 食 [唐]韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 寒食节是怎么来的呢？ 再读诗文 5传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。 6五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。 寒食节大概在什么时候？寒食节有什么风俗？仔细读这首诗，都可以推算出来，请大家带着这两个问题读诗讨论。 品读诗文 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。 春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝吹斜。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 这两句诗写春天长安城的寒食节景色。暮色临近，京城处处花絮纷飞。寒食节里，东风吹过，皇家花园里柳枝随风飘拂。 说一说：《寒食》这首诗写了什么传统习俗？ （课后选做题） 寒食节家家禁火,只吃现成食物。 21 再整体读读古诗，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。 这是一首讽刺诗。 揭露了封建统治阶级的特权和权贵得宠专权的腐败现象。 悟 诗 情 22 白天的长安无处不飞花，那夜晚的长安又是怎样的情景呢？ 寒食 [唐]韩翃 春城/无处/不飞花， 寒食/东风/御柳斜。 日暮/汉宫/传蜡烛， 轻烟/散入/五侯家。 体会作者对现实的不满和对权贵们的讽刺，再来读一读这首诗，并试着背诵。 （课后第一题） 小结 《寒食》通过描写寒食节时的融融春意和皇宫里的情景，暗讽了封建统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象，表达了诗人对现实的不满，对权贵的讽刺。 借古讽今 白描写实 【教学目的】 1、结合资料袋，体会诗人所表达的感情：对封建统治阶级滥用特权现象的讽刺，对皇都春色的陶醉、对盛世承平的歌咏。 【教学方法】 1、结合资料袋 【讲稿内容】 1、一