2024年中考物理一轮复习专题：浮力

2024年中考物理一轮复习专题：浮力 知识点一：浮力 1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。 2.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。 3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。 4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。 知识点二：阿基米德原理 1. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 2. 公式表示：F浮=G排=ρ液gV排； 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3. 适用条件：液体（或气体）。 知识点三：物体沉浮的条件 1.前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 2.示意图：重力与浮力的关系如图所示： 如图所示，（1）当F浮=G时，物体上浮；ρ液>ρ物。 当F浮=G时，物体悬浮；ρ液=ρ物。 当F浮<G时，物体下沉；ρ液<ρ物。 当F浮=G（物体未完全浸没液体）时，物体漂浮；ρ液>ρ物。 要点诠释： 1. 物体沉浮说明： （1） 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 （2）物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的，则物体密度为ρ。 （3） 悬浮与漂浮的比较：相同点： ； 不同点：悬浮时，，；漂浮时，，。 （4）判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较与G或比较与。 （5）物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，则物体密度为：。 （6）冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。 2.漂浮问题“五规律”： 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力，外力等于液体对物体增大的浮力。 3.浮力的利用 （1） 轮船 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位是t，由排水量m 可计算出：排开液体的体积；排开液体的重力；轮船受到的浮力，轮船和货物共重。 （2）潜水艇工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 （3）气球和飞艇工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 （4）密度计 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的金属粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大（上小下大）。 一、选择题 1．下列物体没有受到浮力的是（　　） A．沉在水底的铁球 B．在海面航行的“辽宁舰” C．竖直打入水底的圆木桩 D．在水中游动的小鱼 2． 将橙子和小红果放入盐水中，静止时如图所示，橙子漂浮，小红果沉底，已知，由此判断（　　） A．橙子受到的浮力小 B．小红果受到的浮力小 C．它们受到的浮力一样大 D．无法比较浮力大小 3．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（　　） A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不同 B．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉 C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的 D．轮船从清澈的长江驶入东海，吃水深度变小 4． 同一支密度计分别放在甲、乙两种不同的液体中，静止后如图所示，密度计受到的浮力分别为、，液体的密度分别为、，则（　　） A．， B．， C．， D．， 5．如图甲所示，盛水的烧杯的底面积为 250cm²，弹簧测力计下端悬挂一长方体物体。使它缓慢下降直至全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数 F 随长方体物体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．长方体物体的高是 8 cm B．长方体物体的体积是 1000 cm3 C．长方体物体受到的最大浮力是12 N D．长方体物体的密度是 1.5×103 kg/m3 6．如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体和小玻璃杯漂浮在水面上(图中细线重力及体积均不计).设甲、乙两图中物体和小玻璃杯共同受到的浮力分别为和，水对容器底的压强分别