内容正文:
基础夯实练·安徽数学
2. (人教九下 P102 综合运用第 6 题改编)有 5 个相同大小的小正方块.
(1)将这 5 个小正方块搭成如图①所示的几何体,则该几何体的主视图是 A ,左视图
是 C ,俯视图是 B ;
(2)若将这 5 个小正方块搭成的几何体的主视图和俯视图均如图②所示,则这个几何体可以
是 ( B )
命题点 3 立体图形的展开与折叠
1. 了解直棱柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图想象和制作模型;
2. 通过实例,了解上述展开图在现实生活中的应用.
要点归纳
1.常见几何体的展开图
常见几
何体
正方体 直三棱柱 圆柱 圆锥
展开图图示
展开图特征
6 个大小相同的
① 正方形
2 个全等的三角形
和 3 个② 矩形
2 个大小相同的圆
和 1 个③ 矩形
1 个圆和 1 个
④ 扇形
2.正方体的表面展开图(颜色相同的为折成正方体时的相对面)
(1)“一四一”型:
(2)“二三一”型: (3)“三三”型: (4)“二二二”型:
易错警示:正方体的表面展开图中不能出现“ ”“ ”“ ”图形,更不能出现五
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个面排一行. 若出现“ ”类型,另两面必须在两侧,在做选择题时,可借助此方法排除
错误选项.
教你一招
找正方体展开图中相对面的一般方法
(1)同一行或同一列有三个面及以上相连的,隔着一面的两个面必定是相对的面,可归
纳为“上下隔一行,左右隔一列”,如: ;
(2)不在同一行的,找 Z字形,Z字形两端的面一定是相对的面.如: .
3.立体图形的折叠:一个几何体能展开成一个平面图形,这个平面图形也能折叠成相应的几
何体,展开与折叠是一个互逆的过程.
4.立体图形上两点之间最短距离的求法:将立体图形展开转化为平面图形,或将曲面转化
为平面图形,然后运用“两点之间,线段最短”并结合勾股定理求解.
如图,圆柱形杯子高 10 cm,底面周长 18 cm,在杯口点 B 处有一滴蜂蜜,此时蚂蚁在杯外距底部
1 cm与蜂蜜相对的点 A处,蚂蚁从 A到 B 处沿杯壁爬行吃到蜂蜜的最短距离AB =⑤ 9 2 cm.
随堂练习
(北师七上 P9 第 3 题改编)正方体的表面分别写有“2024”“中”“考”“加”“油”“!” .
(1)下列图形可能是其展开图的是 ( C )
(2)在(1)的条件下,与“!”相对的面上的内容是 加 ;
(3)下列选项中的图形折叠后能得到如图①的立体图形的是 ( A )
图①
图②
(4)若该正方体的展开图如图②,AB = 5,则正方体上 A,B 两点间的距离为 15 .
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随堂练习 (1)等腰直角三角形;(2)75;(3)30,60;(4)18;
(5)30, 33 ;(6)6;(7)60,75,2 2;(8)4,正方形; (9)40°或
140°
命题点 4 与圆有关的位置关系
要点归纳 ① > ② = ③圆内 ④ < ⑤ > ⑥ =
⑦ < ⑧ 1 ⑨2 ⑩唯一 唯一 垂直于 垂直
于 等于 两 相等 平分
例 1 证明:如解图,连接 OP,交 BD 于点 E,
∵ 点 P 为BD
(
的中点,∴ BD⊥OP,∴ ∠OEB = 90°,
∵ BD∥CP,∴ ∠OEB =∠OPC = 90°,
∴ PC⊥OP,
∵ OP 为☉O 的半径,∴ CP 与☉O 相切.
例 1 题解图
例 2 题解图
例 2 证明:如解图