内容正文:
基础夯实练·安徽数学
命题点 4 与圆有关的位置关系(10 年 4 考)
1. 探索并掌握点与圆的位置关系;
2. 了解直线与圆的位置关系,掌握切线的概念;
3. ∗ 探索并证明切线长定理:过圆外一点的两条切线长相等.
要点归纳
1.点与圆的位置关系:如图,设☉O 的半径为 r,平面内一点到圆心的距离
为 d.
(1)点在圆外⇔d ① > r,如点 A;
(2)点在圆上⇔d ② = r,如点 B;
(3)点在③ 圆内 ⇔ d ④ < r,如点 C.
2.直线与圆的位置关系:设☉O 的半径为 r,圆心到直线 l 的距离为 d.
位置关系 相离 相切 相交
d 与 r 的关系 d ⑤ > r d ⑥ = r d ⑦ < r
公共点的个数 0 ⑧ 1 ⑨ 2
示意图
3.切线的性质与判定
(1)切线的定义:直线和圆有⑩ 唯一 的公共点(即直线和圆相切)时,这条直线叫作圆的
切线,这个 唯一 的公共点叫作切点;
(2)切线的性质:圆的切线 垂直于 过切点的半径.
注:圆心到切线的距离等于半径.
(3)切线的判定:
图 1
①定义法:满足切线的定义即可得证;
②判定定理法
具体内容:过半径外端且 垂直于 半径的
直线是圆的切线;
运用情况:直线与圆的公共点明确;
步骤:如图 1,连接 OA,证明 OA⊥CD;
简称:公共点明确,连半径,证垂直.
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基础夯实练·安徽数学
③距离法
具体内容:若圆心到直线的距离 等于 圆的半径,则此直线
是圆的切线;
运用情况:直线与圆的公共点不明确;
步骤:如图 1,过点 O 作 OA⊥CD 于点 A,证明 OA = r;
简称:公共点不明确,作垂直,证与半径相等.
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公共点明确,连半径,证垂直
例 1 如图,AB 为☉O 的直径,点 D 为☉O 上
一点,连接 BD,点 P 为BD
(
的中点,过点 P 作
PC ∥DB,交 AB 的延长线于点 C.
求证:CP 与☉O 相切.
例 1 题图
证明:如解图,连接 OP,交 BD于点 E,
∵点 P 为BD
(
的中点,∴BD⊥OP,
∴∠OEB =90°,
∵BD∥CP,∴∠OEB =∠OPC =90°,
∴PC⊥OP,
∵OP 为☉O的半径,∴CP 与☉O相切.
公共点不明确,作垂直,证与半径相等
例 2 如图,在 Rt△ABC 中,∠BAC = 90°, BD
是∠ABC 的平分线,以点 D 为圆心, DA 长为
半径作☉D.
求证:BC 是☉D 的切线.
例 2 题图
证明:如解图,过点 D作 DF⊥BC 于点 F,
∵∠BAD =90°,BD平分∠ABC,
∴AD =DF,
∴DF 是☉D的半径,
∵DF⊥BC,
∴BC 是☉D的切线.