第2单元 分数整 理与复习-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级下册数学（西师大版）

二分数 整理与复习① 基础训练 1.看分数涂一涂。 ○○○○ O○OO (2)3 888888 2.填一填。 1)5个g是( ),1里面有( 个 (2)把5kg大米平均分成4份，每份是( )kg,每份占这些大米的 (3)分数单位是0的最大真分数是( ),最小假分数是()。 (43-21 420)=( )÷( )=( )(填小数) (5)在下面的括号里填上适当的最简分数。 15分=( )时 500g=()kg 7.7cm=( )dm 3200cm'=( )m2 (6)在○里填“>”“<”或“=”。 ○浩 0.75○月 ○号 8○ 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)如下图，一条直线上有四个点，( )点可以用表示。 0AB十七2b3一 (2在号，号，号易这四个分数中，分数单位最大的是( ）。 A号 B号 c品 n是 (3)下列分数中与0.875相等的分数是( )。 A号 B器 c 3 D.50 (4)把10g盐放入100g水中，盐占盐水的( ). A品 B品 c D.10 39 五年级数学下(XS) 4.一根钢筋长4，把它平均锯成5段，每段是这根钢筋的几分之几？每段长几分之几米？ 5.五(1)班同学采集树种，第一小组平均每人采集了音kg,第二小组10人采集了9kg。哪个小组平 均每人采集的树种多？ 6.某市地铁2号线在地下行驶部分长约4km,其余36km在地面或高架铁路上行驶。地下行驶部 分的长度占全线总长的几分之几？ )自主探究 7有一天，万老师给淘淘出了一道题：20贺器2，器这三个分数怎样比较大小y淘淘发现通分 很麻烦，有没有简便方法呢？请你试一试！ 这些分数分别和“1”相差多少呢？ 40 二分数 整理与复习② )基础训练 1.约分。 1 8 男 2.通分。 昌和号 和码 和品 3.连一连。 4.哪种菜籽出油的情况好一些？ 41 五年级数学下(XS) 5.在200m的跑步比赛中，壮壮用了0.85分，淘淘用了分，他俩谁跑得快？ 6.蜂鸟是世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分可以飞行0.3k,而一般人骑自行车的 速度是每分km,蜂鸟和人骑自行车相比，谁的速度快？每分快多少千米？ 7.为净化小区环境，依依、龙一鸣和苹苹在小区开展捡垃圾公益活动。他们谁捡得最多？ 我捡了子kg垃圾 我检了1.28kg垃圾。 我拾将e垃圾 依依 龙一鸣 苹苹 )自主探究 N 8.一个分数的分子乘4，分母除以4后是，把这个分数的分母化成34而大小不变的分数是多少？ 42附绿 参考答案与解析 39483、4 唯一) 10-30'15-3010>15 3.>> (6)<=> <> 3.(1)C(2)B(3)C(4)B 41÷5=号 4÷5=号(m) 5.都正确。我最喜欢淘淘的方法，他是用分 5.9÷10= 母的最小公倍数作公分母，通分过程简便。 io(kg) (合理即可) 8<品 6> 依依看的页数多。 第二小组平均每人采集的树种多。 易品<品 橙汁要多进。 64÷4+360)=品 8品是 (答案不唯一) 7 =1一 1 2021=1一 1 24 2021 2022 2022 1 第九课时 2022 2023-1 2023 1.0.5 5 0.29 29 因为应>>高所以< 1 100 20212022 2唱 3 5 4 8 2022 2023° (2)0.50.8750.180.16 0.80.110.580.71 解析：观察发现，要比较大小的三个分数 的分子都比分母少1，可以将三个分数都 3}名告号 转化成1减去分数单位的形式，即 0.250.8751.3751.625 器-1 1 ,202=1-202*2023 12022 20212022 4.0.5 0.32 1.05 21 20 700 1 2023比较分子是1的分数大小时，分 0 480.8 11 母越大，值越小，则202>2022>2023另 51.4>等 第二台收割机收割得快一些。 外，当被减数相同时，减数越大，差越小， 6易>0.375>晶 从而2D2020212022 202120222023 第三筐卖出得最多。 整理与复习② 7.0018<g< <1.2 9 13 9 8.0.8=4 6÷(5-4)=6 4×624 5×630 25=35.2=6 3-213-24 9632163 856756 整理与复习① 1255 1.提示：(1)涂6个，(2)涂10个。 612'1212 218 12e喘8 3 10 (4)1528340.75 (横线处答案不 X 五年级数学下(XS)】 463÷140-易 108÷20-号- 9、8 4.(1)4 (2)3 2020 甲种菜籽出油的情况好一些。 解析：观察发现，在(1)中，立体图形从上 5.a5>号 面秀到的图形是田 」，当