第2单元 第1～2课时 分数的意义-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级下册数学（西师大版）

二 分数 第一课时 分数的意义① )基础训练 1.填一填。 1)把一张正方形纸平均分成6份，每份是它的合，这里的6是把( )看作单位“1”，平均 分成( )份，其中的( )份是它的合： (2)五(2)班共有45人，男生占全班人数的器这里的号是把( )看作单位“1”，平均分成 ( )份，男生人数是它的弓。 (3)的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 2.用分数表示下列各图中的涂色部分。 00 3在下面各图中表示出。 天天天天天 朵条条条天 4.下面各图中都有18颗★，请按要求圈一圈。 2 3 ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★★ 5.在直线上用点表示下面的分数。 3 4 7 4 8 21 五年级数学下(XS) 6.在献爱心活动中，大家都在踊跃为山区的学生捐款。你同意淘淘的说法吗？请说明理由。 我捐了自已零花钱的号。 依依 我捐了自已零花钱的号。 壮壮捐得比依依多。 壮壮 淘淘 7.分玩具。 二黑黑三 三三色色是 1平均分成2份，每份是这些玩具的弓，分数单位是{号 (2)平均分成4份，3份是这些玩具的 分数单位是{) (3)平均分成7份，5份是这些玩具的 }分数单位是)。 (4)平均分成14份，7份是这些玩具的 )分数单位是{) )自主探究 8.根据线段图填空，并回答问题。 A B C D E F G AB的长度是AG的 为什么AB的长度不变，而 分数却发生了变化呢？ AB的长度是AE的) AB的长度是AC的。 22 二分数 第二课时分数的意义② )基础训练 1.填一填。 1÷3=《}()÷9=号 17÷( )品 将-( )÷() 8cm=)m 32cm(dm 120g=（ke 1hmr=kmr (2)把4m长的绳子平均剪成5段，每段占全长的号，每段长{弓m。 (3)爱kg表示把5kg平均分成( )份，取其中的( )份，即kg:也表示把( )kg平 均分成( )份，取其中的( )份，即8kg。 (4)一个长方形长12cm,宽3cm,长是宽的( )倍宽是长的 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）》 (1)下列说法正确的是(). A把一些果冻分给4个小组，每个小组分得}个 B分数中最小的分数单位是，没有最大的分数单位 C.分母相同的两个分数，分数单位相同 D.单位“1”就是自然数1 (2)依依每天的睡眠时间为9时，她一天的睡眠时间占全天的( )。 A是 a号 c是 16 0.24 (3)淘淘看一本85页的故事书，已经看了48页，没看的占全书的( )a A B器 c 0. 5 3在每个图里涂色表示号。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 23 五年级数学下(XS) 4.如果下面各图中已画出的●的个数占●总个数的份数为上方对应的分数，那么下面各图中分别 有多少个●？在框中把●补画出来。 2 6 5.一块2公顷的菜地种上萝卜、辣椒和西红柿三种蔬菜。平均每种蔬菜种了多少公顷？ 6.一共有5个萝卜，共重2kg,平均分给6只小白兔，每只小白兔能分到几个萝卜？每只小白兔能分 到多少千克萝卜？ 贷)自主探究 7.在一个有20名学生的班级中投票选班长，投票情况如下表所示，选举的结果可以用下面的第 ( )幅图表示。 候选人 依依 壮壮 苹苹 淘淘 得票数 10票 5票 3票 2票 24五年级数学下(XS)】 6.7和8的最小公倍数是56 能看作是4,5,6的倍数少1本，而4,5,6 56×2=112(人) 的最小公倍数是60，则作业本至少有 7.在3,6,8中，8是48与32的公因数，所以 60-1=59(本)。 选择边长是8dm的地砖 解析：当正方形地砖的边长是书房地面 二 分数 长和宽的公因数时，能铺得整齐又不会 第一课时 有余料。 1.(1)正方形纸6 1 整理与复习② (2)全班人数 45 23 1.(1)1,5,25 (2)30 990 (3)235 (4)4(5)1418 2.64=2×2×2×2×2×2 2 3 2 3 8 5 8 8 120=2×2×2×3×5 75=3×5×5 3.(1)最大公因数：27，最小公倍数：81。 (2)最大公因数：1，最小公倍数：759。 (答案不唯一) (3)最大公因数：3，最小公倍数：969 4.提示：第1幅图圈9个：第2幅图圈6个： 4.(1)57÷3=19(盒)选择3盒装的包装盒 第3幅图圈2个。 能刚好把巧克力装完，因为57是3的倍数。 5.句 (2)18和12的公因数有1,2,3,6，其中最 大公因数是6，所以每小段纸条长可能是 6.不同意。因为不知道依依和壮壮的总钱数分 1cm或2cm或3cm或6cm:每小段纸条最 别是多少，所以无法确定他们各自的捐款数