内容正文:
四
长方体(二)
第四单元知识导图
物体所占空间的大小,是物体的体积
(从外部测量)
体积与
容积
容器所能容钠物体的体积,是容器的容积。
(从里面测量)
1立方厘米(cm):棱长为1厘米的正方体的体积。
1立方分米(dm):棱长为1分米的正方体的体积。
认识体积与
1立方米(m):棱长为1米的正方体的体积
容积
体积单位
长度、面积、体积单位的区别:
1厘来
1平方厘米
1立方厘米
(长度单位)(面积单位)
(体积单位)
体积单位间的换算关系:
1立方米=1000立方分米
长方体()
1立方分米=1000立方厘米
体积单位
容积单位间的换算关系:
的换算
1升(L)=1000毫升(mL)
体积与容积单位间的换算关系:
1立方分米=1升1立方厘米=1毫升
长方体和正方体体积的计算:
长方体的体积=长×宽×高
V=abh
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V=a
体积的
长(正)方体的体积=底面积×高
计算
V=Sh
测量不规则物体体积的方法:
转化
不规则物体的体积(排水法了可测量计算的水的体积
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【读一读】容器所能容纳物体的体积,是容器的容积。
四长方体(二)
第一课时
体积与容积①
基础作业
1.填一填。
(1)求做一个油箱要用多少铁皮,是求油箱的(
):求油箱能装多少油,是求油箱的
):求这个油箱所占空间的大小,是求油箱的(
)。
(2)把土豆浸没在水中(水未溢出),上升部分水的体积就是土豆的(
(3)如右图,长方体盒子里能装()个这样的小正方体。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里》
(1)如果一个水杯最多能装400mL水,我们就说这个水杯的(
)是400mL.
A.体积
B.容积
C.表面积
D.底面积
(2)易错题用同样的小正方体拼搭成两个长方体(如图)。这两个长方体相比,(
)。
A.表面积相等,体积也相等
B.表面积相等,体积不相等
甲
C.表面积不相等,体积相等
D.表面积不相等,体积也不相等
(3)数学探究依依通过实验比较形状不规则的①号和②号两个石块体积的大小,在相同的杯子
中倒入一样多的水,再分别放入石块(如图),下面说法正确的是()。
①号
②号
A.①号石块的体积大
B.②号石块的体积大
C.两个石块的体积一样大
D.无法确定
(4)右面第(
)号盒子的容积最大。
A.①
B.②
C.③
D.无法确定
①号
②号
③号
拓展作业
3.如图,依依把同样的小正方体摆放在两个长方体容器内,测量容器容积的大小。比一比,哪个容
器的容积大?说一说你是怎样想的。
甲容器
乙容器
8×18
9×5
10×12
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>●广东专版·五年级数学下(BS)
第二课时
体积与容积②
基础作业
1.辨一辨。(对的画“/”,错的画“X”)
(1)墨水瓶的体积就是墨水瓶的容积。
(2)一个木盒和一个纸盒的体积相等,它们的容积不一定相等。
(3)容器的体积越大,容积也就越大。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)淘淘把一块正方体橡皮泥捏成了长方体,则长方体的体积(
)正方体的体积。
A.大于
B.小于
C等于
D.无法比较
(2)易错题将两个棱长为5cm的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体与原来的两个正方体比
较,下面说法正确的是()。
A表面积不变,体积也不变
B.表面积减少,体积不变
C.表面积不变,体积变大了
D.表面积减少,体积变小了
3.数一数,填一填。
(1)把右图中长方体盒子装满后,盒子里面一共有(
)个小正
方体。
(2)要把右图中长方体盒子装满,还需要(
)个这样的小正方体。
4.淘淘用小正方体搭成了一个长方体,调皮的妹妹拿走了一个小正方体(如图)。长方体的表面积
怎样变化?体积怎样变化?拿走的小正方体的体积占原来长方体体积的几分之几?
拓展作业
5.一个长方体木箱中的黄豆(满箱),用同样大的盆装,可以装12盆:用同样大的碗装,可以装30
碗。将5盆黄豆和10腕黄豆倒人空木箱内,黄豆的高度占木箱高度的几分之几?
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13×4=
14×3
14×5=
15×4
【读一读】用同样个数的小正方体搭成不同形状的立体图形,体积不变。
四长方体(二)
第三课时
体积单位
基础作业
1.填上合适的体积单位。
微波炉的体积
手机的体积
柜子的体积
约是40(
约是60()
约是2()
2.填上合适的容积单位。
水瓶的容积
水桶的容积
电热水器的容量
约是500()
约是10(
约是60()
3.估算一下,右面杯中大约有多少毫升水?
大约有500mL水
大约有(
)mL水
4.填上适当的单位。
(1)一个文具盒的体积约是600
(2)牙膏盒的体积约是120
(3)一间教室的体积约是160
(4)一袋牛奶约是250
(5)一瓶酱油约是500
(6)一瓶果汁约是1.5
纺展作业
5.如图,这个图形由19个相