内容正文:
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
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01
基础达标
02
能力提升
03
史料研读
基础达标
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1.毛泽东《沁园春•雪》中称蒙古族的英雄铁木真为“一代天骄成吉思汗”。下列事迹属于成吉思汗的是( )
A.重视发展农业,治理黄河
B.改国号为元,定都大都
C.统一蒙古,建立蒙古国
D.先后灭西夏、金、南宋,统一中国
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C
2.忽必烈称自己的统治:“稽列圣之洪规,讲前代之定制……法《春秋》之正始。体大《易》之乾元。”材料体现了他( )
A.统一了蒙古政权 B.采用汉族儒臣的建议,施行仁政
C.强行推行蒙古政治体制 D.吸收中原文化创立元初体制
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D
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述这个王朝:“这是第一次,中国完全由游牧民族统治……这些蛮族征服者做的第一个反应是夷平各城市,将新臣民并入传统的蒙古部落社会。”下列关于这个王朝的说法有误的是
( )
A.这个王朝的建立者是成吉思汗
B.这个王朝定都于大都
C.这个王朝攻灭南宋后统一全国
D.这个王朝的版图是我国历史上最大的
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A
4.元的统一,结束了我国历史上较长时间的政权分立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝统一全国的标志是( )
A.攻灭南宋残部 B.定都大都
C.攻占临安 D.忽必烈继承汗位
5.“由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”这反映出蒙古帝国( )
A.促进欧亚文化交流 B.灭亡了南宋政权
C.推动东西方贸易发展 D.统一了整个欧亚大陆
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A
C
6.历史学习要善于抓住时代特征或主题。如果你要完成一篇关于辽宋夏金元时期的历史小论文,下列选题不符合的是( )
A.民族政权的并立 B.中外政权的纷争
C.民族的交流与交融 D.农耕文明与游牧文明的碰撞
7.文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这首诗体现了( )
A.英勇不屈的精神 B.廉洁正直的精神
C.自强不息的精神 D.克己奉公的精神
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B
A
8.《元史》中记载:“若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。”这反映出元朝( )
A.完成经济重心南移 B.建立统一多民族政权
C.修建四通八达驿站 D.加强边疆地区的管辖
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B
能力提升
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9.《蒙古秘史》中对12世纪的蒙古草原有这样的记载:“有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。有草皮的地旋转着,全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。”直接改变这一局面的事件是13世纪初的( )
A.忽必烈建立元朝 B.铁木真统一蒙古
C.蒙古族进攻西夏 D.元朝统一了全国
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B
10.《元朝的统一与统合:以汉地、江南为中心》一文指出:元朝巩固统一的政策着重因俗而治、多制并举以及对不同的族群给予差别待遇。“因俗而治”是指( )
A.建立政权 B.整顿吏治
C.广开言路 D.推行汉法
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D
史料研读
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11.元朝为我国统一多民族国家的发展奠定了基础。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 “一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国……他的后代建立了我国历史上第一个以少数民族贵族为主的统一王朝。
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(1)材料一中的“一代天骄”指的是谁?(2分)
成吉思汗(或铁木真)。(2分)
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(2)“我国历史上第一个以少数民族贵族为主的统一王朝”是哪个朝代?它的都城在哪里?(4分)
朝代:元朝。(2分)都城:大都。(2分)
材料二 “大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句,表现了统治者欲一统天下的志向。
(3)材料二中所述国号的建立者是谁?他领导的军队在灭亡了哪一政权及其残部后最终完成了全国的统一?(4分)
建立者:忽必烈。(2分)政权:南宋。(2分)
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材料三 诗曰:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
(4)材料三中的诗句是谁写的?这两句诗表现了他的崇高气节和舍生取义的生死观。有人疑惑:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬此人的抗元之举呢,这不是自相矛盾吗?对此,你怎么看?(4分)
作者:文天祥。(1分)这并不矛盾。(1分)
理由:肯定元朝的统一是从中华民族发展史的角度来说的,而赞扬文天祥是从他坚贞不屈的精神和保护人民的生命财产安全的角度来说的,二者的角度不同。(2分)
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