主题1 哲理思考-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·安徽语文 第 三 部 分 写 作 专题五　高频主题范文赏析 主题一　哲理思考 主题指导 哲理思考类作文，因为思想透彻，语言表达又委婉、含蓄，因而增加了写作的难度。 需要考生注意与现实生活中具体的人和事的联系贯通，化抽象为具体，就便于理解和构思了。我们 需要注意以下趋势：①书写对生命的个体感悟体验。此类作文既要写成长经历，又要得出自己独特 的人生感悟与思考；②素材可以是热点人物事件或名人故事，书写他们可歌可泣的人生篇章。 范文赏析 １．（２０２０安徽）中考材料作文“健康、庄严、努力、真诚” 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 主题之范文 人，因可爱而美丽 ①“我们可以不美丽，但我们健康  。”我想，毕淑敏女士这里说的健 康，绝不是简单意义上的身体健康，还有更深层次上的精神健康。 ①正如托尔斯泰所言：“人不是因为美丽才可爱，  而是因为可爱才 美丽  。”②健康应该是包括身体健康和内心健康的  。内心健康可以体现 出一个人的心灵、气质和生命态度。其中包含坚定刚毅、坦荡宽和、睿 智从容等做人的品行。 要做个健康的人，不只是表面的漂亮或帅气，那是一种极易乏味的 “魅力”。前两年充斥荧屏的当红“伪娘”“奶娘”们，最终被人们无情地 抛弃，便是极好的证明。 ③尼克·  胡哲天生没有四肢，被人戏称“海豹人”，健康对他来说是 一件奢侈品。  张海迪年幼时，便患上了脊髓血管瘤，高位截瘫，健康与 她无缘。中国“保尔”  吴运铎，战争年代负伤致残；  科普作家高士其，因 在医学试验中病毒侵入身体致残。虽然躯体健康是奢谈，但他们在残 酷的命运面前，扼住生命的咽喉，通过超越常人的勇气、对生命坚定的 信仰，以乐观向上的精神，勇敢地面对生活。 尼克·胡哲，风趣幽默地将自己克服困难并积极面对人生的故事 传递给大家，最终成为一名励志演讲大师；张海迪自学成才，走上文学 创作的道路，成为中国残联主席、作协委员；吴运铎《把一切献给党》一 书，影响了几代人；高士其毕生致力于科普创作，为我国科学事业做出 了突出贡献。 　　人的一生总会有很多的“残缺”，一些人为了弥补“残缺”而活着。 他们不会找借口和理由来推脱，不会心生怨艾，从而成为可爱的人。 ④土地不厚，承不了山川海岳；人心不厚，得不到道义情谊；  身心不 健，受不了“严霜酷寒  ”。我们青春少年又处在增强体魄和加强心理健 康的重要阶段，因此，我们不能忽略身体和内心的健康。 ⑤我们可以不美丽，但我们健康———德育与智育齐飞，体育与美育 并肩。 　旁　批 ①引用名人名言增强 文章的文学性。 ②解读人性可爱的内 涵，引出后文。 ③列举多位名人的真 实事例，强调勇气、信仰、 乐观的重要性。 ④采用排比的修辞手 法，强调身心健康的重 要性。 ⑤结尾照应开头，升华 主旨。 ６２１ 阅读写作思维训练·安徽语文 第 三 部 分 写 作 【名师点评】①语言有力量。文章围绕“健康”这一主旨，运用多位名人的事迹进行论证，在强调精神 健康的同时，还体现出文学性，让人赏心悦目，读来朗朗上口。②全文结构严谨。开头结尾浑然一 体，紧扣主旨，整体布局较为合理。 ２．（２０２３福建）中考命题作文“韧战” 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅