内容正文:
【读一读】图形放大或缩小后,得到的新图形和原来的图形形状相同,但大小不同。
二比例
第六课时
图形的放大和缩小
)基础作业
1.易错题下面图形(
)是图形A按2:1的比放大后的图形,图形(
)是图形A按1:2的
比缩小后的图形。
2.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)缩印一张照片,是把照片按一定的比缩小。
()
(2)图形按一定的比放大或缩小后图形的形状和大小都发生了改变。
()
(3)一个长方形按4:1放大后,各边都扩大为原来的4倍,面积也扩大为原来的4倍。()
3.下面的每个小方格表示1cm。按要求画图并填一填。
(1)按1:3的比画出平行四边形缩小后的图形。缩小后的图形各边与原图对应边的比是
),缩小后的图形与原图形的面积比是(
(1)题图
(2)题图
(2)按4:1的比画出直角三角形放大后的图形,放大后的图形各边与原图形对应边的比是
(
),放大后的图形与原图形的面积比是(
)。
拓展作业
(1)画出梯形A按2:1的比放大后的图形B。
(2)如果梯形A的面积是4cm,那么梯形B的面积比梯形A的面
积多(
)cm。
1:3=():18
4:5=()108()=12:6():7=56:4
25
六年级数学下(BS)
第七课时练习二
)基础作业
1.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下列四组比中,可以组成比例的一组是(
)
A.8:10和9:15
R1.5:2和:号
C是:6和吃:4
D号:君和2:4
(2)某社区准备建一个长300m、宽200m的健身场地,如果要在A4纸上画出这个场地的平面图,
用下面(
)比例尺最合适。
A.1:100
B.1:1000
C.1:500
D.1:5000
(3)一部智能手机的芯片按4:1画在图纸上,量得它是边长为2.4cm的正方形。这块芯片的面
积是(
)mm2。
A.5.76
B.36
C.0.36
D.144
2.解方程。
是-31.2
8_10
x24
3.画一画,按1:3的比缩小长方形,按2:1的比放大梯形。
4.社会情境某公司到扶农基地购买农特产,购买的青花椒和红花椒质量之比为3:5,其中红花椒
购买了800kg,青花椒购买了多少千克?(用比例解)
26
12:
=20:()36:()=4:245:9=():528:()=7:4
【读一读】将一幅图放大或缩小,只有各边放大或缩小相同的比,画的图才像。
二比例
)提升作业
5.社会情境在建设新农村活动中,新民村准备建一个直径为5m的圆形街心花园,并在它的周围
修一条1m宽的环形小路。请按1:250的比例尺画好设计图,并求出环形小路的图上面积
画图:
计算:
.0
6.(1)公园到汽车站的图上距离是(
)cm,已知实际距
火车站
离是500m,这幅图的比例尺是(
)。
东
(2)学校到文化宫的图上距离是(
)cm,实际距离是
(
)m。如果龙一鸣每分走50m,他从学校走到文
学校
公园
化宫需要(
)分。
文化宫
汽车站
(3)一位游客出火车站后,经公园到地铁站乘地铁,实际
地铁站
走了多少米?
(4)图书城在公园北偏西35°方向400m处,请你在图中画出图书城所在位置。
)拓展作业
W
7.在比例尺是1:5000000的地图上,量得甲、乙两地间的距离是30cm。两辆客车同时从甲、乙两
地相对开出,慢车每时行驶70km,快车与慢车的速度比为8:7,两车几时后相遇?(两车中途休
息时间忽略不计)
2
6
60
8(
27六年级数学下(BS)
115600000cm=1156km。因为另一幅地图
解析:根据题意可知,直角三角形钢板的两
的比例尺是9
80
160km,表示图上
条直角边在图上共长5.4cm,它们的长度
的比是5:4,所以其中长的直角边占两条
距离lcm相当于实际距离80km,所以这幅
5
地图上甲、乙两地间的图上距离是1156÷
直角边总长的十4,由此可以求出这条直
80=14.45(cm).
5
角边在图上的长是5.4×写千-3(cm),那么
第五课时
另一条直角边在图上的长是5.4一3=
1.(1)3.51:40000
(2)2.51000
(3)
北
2.4(cm)。因为钢板是按1:200缩小后画
公园
在图上的,所以钢板的两条直角边实际长
。依依家
东
分别是3×200=600(cm)=6(m),2.4×
200=480(cm)=4.8(m)。根据三角形的
面积公式可以求出这块钢板的实际面积是
学校
汽车站
459
6×4.8÷2=14.4(m2).
第六课时
壮壮家
⊙电影院
1.E B
(4)学校到电影院的实际距离有多远?
2.(1)/
(2)×
(3)×
图上距离1cm表示实际距离400m。
3.(1
2×400=800(m)(答案不唯一)
2.解:设甲图纸上8cm长的线段所表示的实