内容正文:
五年级数学下(BS)
第六课时
露在外面的面
贷)基础作业
1.填一填。
(1)如图,一个棱长为20cm的正方体放在墙角处,露在外面的面积是(
(2)数一数下列几何体中各有多少个面露在外面,填在括号里。(各几何体分别由4个小正方体
组成)
)个
)个
(3)6个棱长为50cm的正方体纸箱叠放在墙角,如右图。
①分别画出从正面、侧面和上面看到的图形。
正面
侧面
上面
②该立体图形从正面看有(
)个面露在外面,从侧面看有(
)个面露在外面,从上面看有
(
)个面露在外面,一共有(
)个面露在外面,露在外面的面积是(
)cm2。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)四川真题
将按右面的方式摆放在桌
面上。第6组图共有(
)个面露在外面。
A.29
B.26
C.23
D.20
(2)把一个长方体(长>宽>高)沿虚线切成两个相同的小长方体,下面第(
)种切法表面积增
加得最少。
B
3.淘淘和壮壮各搬了7个棱长为50cm的正方体纸箱放在墙角(如图)。
(1)淘淘摆放的纸箱(如图①)有(
)个面露在外面,露在
外面的面积是(
)cm2.
(2)壮壮摆放的纸箱(如图②)露在外面的面积比淘淘摆放的
纸箱(如图①)露在外面的面积少(
)cm2。
图①
图②
4卡51”卡”。出”分8””行票年卡04卡卡480年号卡票华卡年8中04年年中卡8卡卡卡4卡行480年4票卡0卡048卡年#卡8票卡卡8卡04中卡年0中华卡”年4分年年”年4卡号中
20
1.8+2.9=
3.2-1.6=
4.6+3.9=
10-0.8=
【读一读】个数相同的正方体在培角因摆放方式不同,露在外面的面的个数也可能不同。
二长方体(一)
)提升作业
4.数学探究先找规律,再填空。
小正方体的个数
2
6
8
10
露在外面的面个
我发现:
5.如图,把一个长方体木块平均切成5个小正方体,切开后5个小正方体的表面积之和与原来长方
体的表面积相比,有什么变化?增加(或减少)多少?
0cm
2cm 2cm
6.学科素养如图,用12个棱长为2m的小正方体拼成一个大长方体,拿掉1个小正方体后,表面
积有什么变化?
)拓展作业
7.生活情境依依家有一个由两个长方体组合而成的高低柜(如图),要给这个柜子的前后两面刷
蓝色的漆,其他露出的部分刷绿色的漆(把手面积忽略不计,底面不刷漆)。刷蓝色漆和绿色漆的
面积各是多少平方米?
70
70
40
0
(单位:cm)
卡年4卡分卡0年中卡8年”卡4卡卡0年00年4卡8年中中中8卡04中0年卡号卡卡卡卡年卡卡4年4年5卡8中卡”0年卡04卡0卡卡4卡卡5年50440卡卡4年809年票分”卡号8卡””年5中00
9-1.3=
6.3+2.7=
0.1-0.01=
5.3+3.7=
21
五年级数学下(BS)
第七课时练习二
贷)基础作业
1.填一填。
(1)在长方体中,相交于一个顶点的三条棱长的和是15cm,这个长方体的棱长总和是(
)cm,
(2)用一根长36cm的铁丝焊成一个正方体框架,它的棱长最大是(
)cm,每个面的面积是
(
)cm,表面积是(
)cm2.
4
(3)如图,沿虚线可以折成一个(
),这个立体图形的各个面中有
4
7(单位:cm)
()个长方形,有(
)个正方形,这个立体图形的表面积是(
)cm。
(4)如图,把一个长方体恰好截成两个同样的小正方体,截开后表面积增加了32,原来
长方体的长是(
),宽是(
),高是(
),表面积是(
).
(5)易错题把4个棱长为1dm的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积最大是
(
)dm2,最小是(
)dm2。
2.求下列图形的表面积。
8cm
7cm
15cm
棱长和是36cm
3.下列图形中,(
)是正方体的展开图,(
)是长方体的展开图。(填序号)
②
3
④
⑤
4.万老师要给一个长0.7m、宽0.4m、高0.3m的微波炉做外包装箱,至少要用多少平方米的硬纸板?
22
21
42
55
5
3T9
515=
816
7
【读一读】判断哪些图形折叠后能围成长方体或正方体的方法:(1)想象折叠:(2)动手操作。二长方体(一)
贷)提升作业
5.将5个棱长为30cm的正方体纸箱堆放在墙角处(如图),露在外面的面有多少个?露在外面的面
积是多少平方厘米?
6.黄霏霏家卧室里有一个长0.75m、宽0.5m、高1.6m的简易衣柜需要换布罩(如图,没有底面),
至少需要用多少平方米布料?
0.5m
1.6m
0.75m
7.学科素养把一个大正方体木块分成4个小长方体后,表面积增加了54cm,这个木块原来的表
面积是多少平方厘米?
8.北京真题小红家有一个纸巾盒(如图)。一包纸巾长22cm,宽10cm,体积为1760cm3,这包纸巾
能装进这个纸巾盒吗?
25cm-
)拓展