第1单元 第1～2课时 折纸-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年五年级下册数学（北师大版）

分数加减法 第一单元知识导图 算理：计数单位相同的数才能直接相加减。 运算顺序：整数的加减混合 运算顺序对分救也适用。 加法： 没有括号：按从左到右的 4 顺序计算。 131 减法： 异分母分数运算 1号- 2+10-5 11 21 44 =53 77 = 41 24 55 算法：先通分，将分母不同的分数化 分数的 成分母相同的分数，再加减。 分数加减法 有括号：先算括号里面的」 混合运算 1-号+-贵 10-(20+ 5 分数化小数的方法：用分子除以分母。 20=1+20=0.05 =1-7 =3.19 1020 小数化分数的方法：先写成分母是10， 100,1000,…的分效数，再化简。 简便运算：整数加法的运算 0.06=6=3 律对分数加法也适用。 10050 分数与小数大小的比较方法： 41. 5 例：比较2与0.8的大小。 分数与小数互化 9+ 4+ 4 4 ①画图比较 4( 9 9 + 41 4 4 0.8 ②先把分数化成小数再比较。 3 4-3÷4=0.75 因为0.75<0.8，所以0.8 2 7 ③先把小数化成分数再比较。 17 08-等-8 子品 因为拾>品，所以08子 五年级数学下(BS) 第一课时折纸① )基础作业 1.涂一涂，填一填。 8+-+}-{月 8{)《}-{月 2.填一填。 +8-{+}-《月 3-}《（月 品-（}（)《} 号+-{+}月 3.算一算。 +品 1+3= 5F20 是-号 8+号 名吉 4.生活情境为使全校师生养成良好的读书习惯，我校举办了“书香浸润校园，阅读点亮人生”读书节 系列活动。苹苹读一本180页的《名人传记》，第一周读了这本书的，第二周读了这本书的。 (1)两周共读了这本书的几分之几？ (2)第一周比第二周多读了这本书的几分之几？ )拓展作业 5.易错题 科技馆、壮壮家和学校都在解放路上，科技馆距壮壮家km,学校距壮壮家号km。学校 到科技馆的距离是多少千米？ 2 2 5 43 71 99 5T5 88 【读一读】异分母分数相加减，先通分，化成同分母分数后，再加减。 分数加减法 第二课时 折纸② )基础作业 1.先通分，再计算。 导+8 +名 2.解方程。 +=日 x+B-8 3.易错题如下图所示，箭头( )所指的位置距离“ 上”的结果最近。 A B 4.科学情境2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 某小学组织了一次名为“太空留言板”的活动，同学们纷纷在上面留言。其中三、四年级的留言条 数占留言总条数的？，五，六年级的留言条数占留言总条数的g,其余为一、二年级的留言。 (1)三、四年级的留言条数比五、六年级的留言条数少占留言总条数的几分之几？ (2)请根据下面的算式提出一个数学问题。 合+层品 1品 问题： )拓展作业 5.学科素养(1)找规律填一填。 3+3《)+《)《月 3++}-（月 (2②)根据发现的规律直接写得数：后+号-《弓}+日-《} 37 115 1010= 1212 2+4= 3 5T5·附录I册 参考答案与解析 2.(1)+(2)--(3)+++ 分数加减法 3是号品最 第一课时 4.(1)“知心话”版块 38 2 红 红 3 6 8 8 黄 绿 绿 2 1 4 1 119 (涂色位置不唯一) 8 12 12 1515公 109 19 1515 3_1-1=1 3 11 71919 5.1-8-8-6=3 282036 4+日- 3 2时日-号 5是+号m成-号=km 2=1 12 第二课时 牛奶：品+品-号（杯 18普 器品 1山 解析：咖啡：把一杯咖啡平均分成5份，第 2x= 48 一次喝了言，即1份，剩下4份：光满牛奶 3.B 又喝了半杯，即又喝了2份，还剩2份；又 4D层-日=分 兑满牛奶，再喝半杯，即又喝了1份。一共 喝了1十2十1=4（份）咖啡，即一共喝了 (2)一、二年级的留言条数占留言总条数的 几分之几 5培音 37 牛奶：把一杯咖啡平均分成10份，第一次喝 12 1212 e培器 了号，即2份：光满牛奶，地就是加了2份牛 56 奶，喝了半杯，也就是喝了1份牛奶，剩下 a哈+日- 7 日+品-品 1份：又兑满牛奶，也就是加了5份牛奶，此 (答案不唯一) 时杯中有5+1=6（份）牛奶，又喝了半杯，也 第三课时 就是喝了3份牛奶。一共喝了1十3=4（份） 1.哈是 123 (2②哈++片品 牛畅，即一共喝了品十品-号（杯）年与。五年级数学下(BS)》 10.638990 3.解：设乙队每时抢修xm。 二、1./2.×3./ 4./5. (.x+400)×5+2×400=5300 三、1.B2.B3.B4.A5.D6.A x=500 7.A8.D 4.黄霏霏的方案用的包装纸少一些。 四，