1_解决问题（教案）-2023-2024学年四年级上册数学西师大版

解决问题（一） 眉山市东坡区鲜滩小学 李晓丽 教学内容：四年级上册第90页例1，课堂活动第1题，能力提升题1。 教学目标： 1、初步学会从数学的角度提出问题，分析问题。学会用除法和乘法两步计算解决问题发展应用意识。 2.通过解决具体问题，让学生经历独立思考的过程，在与同伴合作交流的过程中提高分析 问题和解决问题的能力，同时体会解决问题思路的多样性。 教学重难点：能用多种思路解决同一问题。 教具学具准备 教师准备多媒体课件，视频展示台。 教学过程 一、复习引入， （1）情境导入： 教师：孩子们，你们喜欢吃火锅吗？那火锅的特点是什么？（麻、辣）师：对，“麻需要的重要材料就是花椒。今年小明家种了很多花椒树。花椒树上长满了果实，获得了大丰收，我们一起去看看吧。 课件出示复习题1： （2）提出问题并解决 教师：根据图中的数学信息，你能提出什么样的数学问题？ 学生：小明家一共可以收花椒多少千克？ 教师：该怎样解决呢？ 学生：用12×90＝1080（Kg）。 教师：小明是个爱劳动的好孩子，利用假期也在帮助爸爸妈妈采摘花椒。他8天采摘了128Kg花椒根据这个信息，你又可以提出什么样的数学问题并解决？ 小明每天采摘花椒多少千克？ 列式为128÷8＝16（Kg）。 教师：他和姐姐2人一天采摘了32千克花椒 。平均每人一天采摘了多少千克花椒？ 学生：32÷2＝16（Kg）。 （3）宣布课题 教师：刚才我们运用乘除法的知识解决了一步计算的问题。今天我们将一起学习运用乘除法的知识解决两步计算的问题。（板书课题：解决问题（一）） 二、探究新课 1变换信息，提出问题 出示例1，分析题