2024届高考写作指导：交错带

2024届高三作文系列学案 九省适应性考试“交错带”作文导写 文题展示： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。 请以“交错带”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题指导： （精读） 自2023年高考新课标II卷作文“安静一下不被打扰”之后，各地联考、模考陆续出现了这种读写结合类作文新题型。读写结合型作文，俨然成为高三作文备考中的新宠，九省联考“交错带”作文，即为典型的读写结合类作文。 读写结合类作文，作文题往往对接试卷前面的论述类文本阅读、文言文阅读、文学类文本阅读、语言文字运用等文本材料。不过，试卷阅读文本材料，仅仅起到引出作文话题、关键词的作用，而作文题本身的材料中，对话题的诠释，以及写作提示语、诱导语，才是审题立意的关键。 不畏浮云遮望眼，针对读写结合类作文新题型，建议采用“得鱼忘筌、得意忘言”的策略，即不必过分拘囿于阅读文本材料，而应充分理解作文题本身的诱导、提示，从“照着讲”，到“顺着讲”，进而“说开去”，缘事而发，从“物语”到“物理”，从“事趣”到“事理”，关注现实，联系自身，贴近时代，使材料的“半亩方塘”中，天光云影共徘徊。 本题作文材料，首先不妨细分层次，明显分为两层意思： 第一层“交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化”，概括了自然界中交错带的特点； 第二层，以“其实”领起，由自然现象，类比延伸、拓展到历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新、日常生活等方面，赋予“交错带”以丰富意蕴和普适意义。材料的核心为交错带的内涵，“边缘交错地带较为敏感，较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化”，仔细审读，可分条概括：一是具有种类、类型的丰富性，二是对外界变化的敏感性，三是反过来又推动整体变化和发展。 因此写作时，切忌将“交错带”简单狭隘地理解为自然带中生物种类杂居的地带，或是历史上民族融合中你中有我、我中有你的交融地带。交错带，既是空间上的概念，也是时间上概念。因此，写作时，可横向、纵向展开联想。 因此，作文题中的这段思路清晰、层次分明的材料，可谓循循善诱，堪为写作展开的线路图。考生写作时，可从自然界的交错带入手，联想到历史发展、社会变迁、科技创新等方面，任选一个领域、方面，深入展开论述，当然也可另选其他领域、方面。 写法突破： （精读） 面对数百万考生参考的九省适应性考试，如何在众多作文中脱颖而出？可采用如下策略突破： 一是在充分发散思维的基础上，选取明确单一的角度，这样才能“其进愈深，而其见愈奇”。如果对材料中的“历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决”等诸多方面，面面俱到，那么每一部分只能是浮光掠影，点到即止，流于介绍。因此，可选择其中的一个方面深入论证，一以贯之，咬定青山不放松，绝不旁枝逸出，这样使文章主旨集中，文脉贯通。 二是“虚实结合”，要将虚化的交错带——如历史交错带、文化交错带，与材料中自然界中的交错带的三个特点，一一对应，力求妙合无痕，并揭示不同交错带的具体内涵，不能大而化之，只是频频点击“交错带”这一标签，虚晃一枪。 三是要体现辩证思考、多元思辨。“交错带”看似是一个一元话题，实则蕴含着复杂的二元思辨，具体说来，即交错带——历史的转型、转折期，科技的交汇，文明、文化的交流互鉴融合，生活中错综复杂的矛盾，对个体会产生影响；而反过来，处于“交错带”中的个体，不应是被动的，而应主动顺应时势、时代，积极应对变化，充分发挥主观能动性，从而推动时代发展、社会进步。 阅卷现场： 吸睛标题 （学习借鉴拟题技巧） 腾挪游刃交错带 立足“交错带”，激流勇进 交错之间起新声 交错带中，著我色彩 处变以应变，交错而容错 春江水暖，我先知之 和光同尘，与时舒卷 戢鳞潜翼，思属风云 明者因时而变，知者随事而制 系于时变，与时偕行 【赏析】 以上标题，《如腾挪游刃交错带》《立足“交错带”，激流勇进》《交错之间起心声》《交错带中，著我色彩》《处变以应变，交错而容错》等标题，直接嵌入关键词“交错”“交错带”，醒目、明朗，扣题直接、准确；而《春江水暖》，《我先知之》《和光同尘，与时舒卷》《戢鳞潜翼，思属风云》《明者因时而变，知者随事而制》《系于时变，与时偕行》等标题，则巧妙引用化用，妙语之中蕴含慧心匠心，生动形象揭示主题，蕴藉而富有有文采。上述两类标题，分别运用不同技巧，各尽其妙。 高分片段： 交