2024届高考专题复习：小说常见题型答题策略

小说常见题型答题策略 总论 ★小说答题答卷要求 1、套用不同的“公式”“模板”，加以具体分析， 2、务必条分缕析，要点醒目前置，结合文章分析， 3、归纳常见题型，背诵演练运用 4、今年来题目多有创新、综合、变式，读懂题意，灵活“套用”公式 ★小说答题大多数题目可以从五个方面来回答： （1）人物上 （2）情节上 （3）环境上 （4）主题上 （5）读者感受上 情节类 ★情节运行（梳理情节）：（序幕）——开端——发展——高潮——结局——（尾声）； ★线索（串联情节）： 事物线索 小说《项链》中的线索就是项链，女主人公“借项链——失项链——赔项链——还债——发现项链是赝品”，都与此有关。 对比冲突线索 如鲁迅的《祝福》，祥林嫂与鲁四老爷的矛盾冲突，就是构成情节的主要线索。 人物心理、情感变化线索等 一篇成功的小说，有时是几个线索的交融。 小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络。它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。 线索一般有单线和双线（明暗线双线并行交织）两种。寻找线索的途径有：小说标题和小说中的中心点。 未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线，暗线所叙述的故事情节是“隐藏”着的，暗线则能够在更深更广的层面上揭示出各种矛盾或冲突焦点，使故事情节安排更加巧妙，这种巧妙就在于它能够通过塑造“另一个”形象，使小说所反映的矛盾和要表达的主题更加突出。如鲁迅先生的著名小说《药》，明线写的是辛亥革命时期普通民众华老栓买人血馒头给儿子治痨病的悲剧，而暗线则写了革命者夏瑜的血被吃的故事，这样，明线暗线交织，就深刻反映了辛亥革命失败的原因，这种构思可谓独具匠心。 ★情节安排作用——开头、中间、结尾常见作用（均为套话——万能公式，除此之外还应结合具体内容分析）： 1、开头句段的作用： ①点题 ②交代下文要写的内容，引出所写的对象 ③设置悬念， 激发读者的阅读兴趣 ④渲染氛围，奠定全文感情基调  ⑤照应下文或者首尾呼应 ⑥为下文作铺垫  ⑦与下文形成对比等。 2、中间句段的作用： ①过渡（承上启下）；由…过渡到…（物→人、景→情、事→理、实→虚）；由…转而写… ②为下文铺垫或者暗示 ③照应：与标题相照应、与上文（下文）……相照应 3、结尾句段的作用： ①照应题目、开头、上文 ②拓宽内容 ③总结全文，卒章显志、点明主旨 ④深化主题 ⑤给读者回味思考的空间等 ⑥出人意料又在情理之中（欧亨利式结尾）、突转、戏剧性； ★常见的情节结构及作用 类型 特点、作用 摇摆式 即通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度，甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。 欧·亨利式 在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，回扣前面的情节后发现一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生动性。 延迟式 作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。如普通高中课程标准实验教科书选修人教版《外国小说欣赏》第六单元选文《牲畜林》。 横断面式 将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。如普通高中课程标准实验教科书选修人教版《外国小说欣赏》第六单元选文《半张纸》。 意识流 它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往来。如《外国小说欣赏》第一单元选文《墙上的斑点》。 ★小说情节的构思技巧及作用 构思技巧 作 用 效 果 悬念 是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者、引人人胜。 抑扬 指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。 照应 是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。 伏笔 指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，情节曲折，结构严谨，情节发展更合理，前因后果更分明，显示出构思的精巧。 对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。 衬托 指