准备单元《雪地上的“足迹”》课件-2023-2024学年科学五年级下册大象版

大象版科学 五年级下册 准备单元 雪地上的“足迹” 提出问题 凹陷程度深 凹陷程度浅/无凹陷 人站在雪地上的凹陷程度与什么因素有关？ 猜想假设 凹陷程度 猜想 雪地接触的面积 重力大小 压力大小 受力面积 制定计划 我们的假设是否正确？请设计一个模拟实验来验证你的观点 用什么来模拟雪地？ 用什么实验方法？ 海绵 控制变量法 （只改变一个量） 设计实验1 猜想：海绵的凹陷程度与________________有关。 受力面积大小 假设： 相同条件： 压力大小 压力相同的情况下，受力面积越小，凹陷越大。 不同条件： 接触面积 实验结论 压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度（压力的作用效果）越小； 压力大小相同时，受力面积越小，凹陷程度（压力的作用效果）越大。 设计实验2 猜想：海绵的凹陷程度与________________有关。 压力大小 假设： 相同条件： 接触面积 接触面积相同的情况下，压力越大，凹陷越大。 不同条件： 压力大小 实验结果 受力面积相同时，压力越大，凹陷程度（压力的作用效果）越大； 受力面积相同时，压力越小，凹陷程度（压力的作用效果）越小。 你能用自己的话说出本节课的结论吗？ Lavf58.29.100 $$