准备单元&第一单元 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级下册科学同步优化训练(大象版) 

准备单元 雪地上的“足迹” 答案见P69 0 基础过关 一、选择题。 1.〔时事热点)2025年9月3日，99B坦克、100坦克等亮相阅兵式。坦克上安装着宽宽的履 准备单 带，这是为了()。 A.使坦克看起来更加美观B.固定数量众多的轮子，防止其脱落 C.增大与地面的接触面积，减小坦克在路面上的下陷程度 2.〔杭州市〕图中的两个书包，除背带宽窄不一样外，其他都一样。如果装上同样重量的书， 哪一个书包背起来会更舒服？() A.一样舒服 B.窄背带书包更舒服 C.宽背带书包更舒服 3.〔青岛市〕沙滩上，奇奇和壮壮一起骑沙滩自行车，他们所骑的自行车重量、款式等完全相同， 可是壮壮骑行后在沙滩上留下的凹陷更深，那么奇奇和壮壮两个人谁的体重更重？() A.壮壮 B.奇奇 C.无法判断 ⊙能力提升 二、〔郑州市〕实验探究题。 为了探究“海绵凹陷程度与压力大小的关系”，探究小组做了下面的实验。 实验器材：1块海绵、1张小桌子、1把尺子、2个 钩码(1个10克，1个20克)。 实验过程：①将小桌子倒置放在海绵上，记下这 时的总高度及海绵凹陷程度（图1）。 ②分别将2个钩码放在小桌子的正中间，记下 图1 图2 图3 这两次的高度及海绵凹陷程度（图2和图3）。 1.将小桌子放在海绵上，小桌子对海绵产生的 的作用力称为压力，小桌子稳定 后产生的压力大小与它的 相等。 2.请根据上述实验过程，填写下面的实验记录表。 海绵承受的物体 小桌子和海绵的总高度（厘米） 海绵凹陷程度（厘米） 小桌子 12 1 小桌子与10克钩码 小桌子与20克钩码 3.从表格中可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，凹陷程度越 ;压力越 小，凹陷程度越 。(填“大”或“小”) 创维新课堂|科学五年级下册DX 第一单元 探寻光的路线 1光从哪里来 答案见P69 基础过关 第 一、选择题。 美 1.〔中华优秀传统文化〕走马灯（如右图）是我国民间彩灯的一种独特的艺术形式， 既能照明，也能给人一种动感的视觉享受。它通过燃烧的方式发光，其能量 的来源是( )。 A.电能 B.化学能 C.核能 2.〔济南市〕照明技术经历了怎样的发展历程？下列排序正确的是( )。 A.油灯→荧光灯→白炽灯→LED灯 B.油灯→白炽灯→LED灯→荧光灯 C.油灯→白炽灯→荧光灯→LED灯 3.〔学科融合〕下列诗句中，画横线的部分不是光源的是()。 A.大漠孤烟直，长河落日圆 B.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 二、判断题。 1.究究过生日时，生日蛋糕上的蜡烛一边燃烧，一边消耗着自身的能量。 () 2.雨后的夜晚，探探能在水洼里看到路灯的倒影，所以她认为水洼是光源。 () 3.探探发现家里的镜子不是光源，却能让人看见东西，所以她得出“没有光源，我们也能看 见物体”的结论。 ) 三、分类题。 给下面的光源分类。（填序号） ①激光 ②闪电 ③台灯 ④极光 ⑤萤火虫 ⑥手电筒 自然光源： 人造光源： @能力提升 四、〔福州市〕科学解释题。 有人说，农历八月十五的月亮又圆又亮，因此月亮也是光源。这种说法正确吗？为什么？ 2 创维新课堂|科学五年级下册DX 2光的传播路线 答案见P69 ①基础过关 一、选择题。 1.〔郑州市〕啦啦操比赛时，台上的同学们恰好排成一列（如图所示）。此时丙同学只能看到 乙同学的后脑勺，却看不到甲同学的后脑勺，这是因为()。 A.光在空气中是沿直线传播的 第 B.丙同学和甲同学距离远 C.光是沿波浪线传播的 2.下列三种形状的空心管，用激光笔照射( )的一端时，一定会有光从另一端射出。 A. B 0 3.在用激光笔和线香等材料验证光的传播路线时，下列说法正确的是( A.线香刚被点燃时，用激光笔照射就能观察到清晰的光束 B.线香的烟雾充满玻璃箱时，用激光笔照射能观察到清晰的笔直光束 C.在线香的烟雾不断增多的过程中，光束会越来越模糊 4.〔生活情境〕在科普讲座中，讲解员使用投影仪将视频投射到幕布上。当几位同学从投影 仪前方走过时，幕布上出现了他们的影子。产生这种现象的主要原因是()。 A.光在空气中是沿直线传播的，同学们的身体阻挡了部分光线 B.几位同学的衣服吸收了部分光线 C.投影仪自动检测人体移动，生成了互动特效 5.〔郑州市〕探探用如图所示的装置做小孔成像实验，如果装置底部的小孔是三角形，则她在 纸上看到的像是()。 A.三角形光斑 B.正立的蜡烛像 C.倒立的蜡烛像 6.〔洛阳市〕在湖边散步时，我们经常能看到湖畔垂柳成荫。从科学角度看，垂柳成荫的原因 是()。 A.光的反射 B.光的折射 C.光沿直线传播 二、判断题。 1.使用激光笔时，不能照射人的眼睛、皮肤等，以免造成伤害。 2.舞台的灯光五彩斑斓，奇奇发现只有彩色的光是沿直线传播的。 () 3.散步时，妙妙发现太阳在大树的左边，那么她看到的大树的影子会出现在大树的右边。 () 4.做小孔成像实验时，要慢慢调整纸板与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。 创维新课堂|科学五年级下册DX 3 5.奇奇认为只要有一面白墙，就算没有光，也可以玩手影游戏。 () 6.科学课上，同学们讨论我国古代的光学成就，究究站起来分享：“早在2000多年前，科学家 墨子就发现了光是沿直线传播的。”究究分享的内容是正确的。 ( 能力提升 三、〔生活情境〕科学解释题。 激光有着光束集中、方向性好等特点，应用非常广泛。如在开凿大山隧道时，工程师们 第 常常用激光引导掘进机前进，保证隧道方向不出偏差。请你结合下图和所学知识，简单说 明其中的原理。 激光器 激光束 掘进机 四、〔郑州市〕实验探究题。 究究利用三张带小孔的卡纸、一张不带小孔的卡纸（纸屏）、手电筒、夹子等材料设计了 下面与光有关的实验。请你仔细观察图片，完成练习。 图1 图2 1.根据图片，可以推测这次实验是为了验证 2.三张卡纸上打洞的位置是()。 A.不同的 B.相同的 C.任意的 3.究究在做与光有关的实验时，下列说法或操作正确的是( )。 A.三张卡纸的小孔不在同一条直线上，改变手电筒照射的角度也能得出结论 B.不固定卡纸的位置，手持卡纸进行实验，观察纸屏上的光斑变化 C.实验前要检查手电筒是否能正常发光，保证光源的稳定 4.手电筒的光从小孔射人，哪张图片中的纸屏上能看到形成的光斑？为什么？ 4 创维新课堂|科学五年级下册DX 3光的反射 答案见P69 基础过关 一、填空题。 1.反射可以分为 反射和 反射。站在十字路口，我们能从各个角度 看到地面上的斑马线，是因为此时光照在斑马线上发生了 反射。 第 2.一般情况下，六个月左右的小宝宝会对镜子里的自已微笑。小宝宝看到的镜子里的自己 单 是由光在空气中沿 传播，遇到镜子时发生了 形成的。 二、选择题。 1.〔长沙市〕下面的示意图中，正确呈现出光照射在平面镜上时的传播特点的是( A 2.下面的说法中，正确的是( A.光在阴雨天不会发生反射现象 B.反射的光都对人类有害，我们应该躲避反射的光 C.光源不变，改变镜子的角度，光的反射路线会发生改变 3.〔新角度〕下面不属于光的反射的是()。 A B.7 水中的倒影 路灯下人的影子 从镜子中看到的像 4.晚上，妙妙能够看到客厅茶几上有一盘苹果，主要是因为( A.灯光照射到苹果上后反射到了妙妙的眼睛中 B.灯光直接照射到了妙妙的眼睛中 C.妙妙的眼睛中发出的光线经苹果反射后，又照射到了妙妙的眼睛中 5.下图是北京第一高楼“中国尊”大厦，其建筑外围采用玻璃幕墙系统，使得整座建筑在阳 光下闪闪发光。玻璃幕墙能够射出与太阳光线方向不同的光，是因为( A.玻璃幕墙能够自己发光 B.玻璃幕墙吸收了太阳的光 C.玻璃幕墙反射了太阳的光 创维新课堂|科学五年级下册DX 5 三、判断题。 1.阳光下，光滑的车身和粗糙的墙面都能被我们看到，这说明它们对光的反射情况是相同的。 2.探探发现在电影院不同位置的观众都能看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生了 漫反射。 3.家里的日光灯通常都要装上灯罩，这样做的目的之一是让灯光被灯罩反射，从而使房间 第 更明亮。 四、作图题。 在不移动各物体位置的前提下，用手电筒发出的光照亮小球，画出此时光的传播路线。 反射镜 手电筒 反射镜 课本 小球 ⑨能力提升 五、〔珠海市〕实验探究题。 奇妙小组将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点儿的圆，在剪好的卡纸中间划开一小 道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒，他们发现有一道狭窄的 光束射出来。然后他们关闭教室中所有的灯并拉上窗帘，开始进行光的反射实验。 1.在实验中，他们用的卡纸是()。 A.透明材料 B.不透明材料 C.半透明材料 2.进行实验前，他们关闭教室中所有的灯并拉上窗帘，这是为了 纸屏 3.奇奇在平面镜旁边竖放了一个纸屏，用手电筒照射镜面，发现 纸屏上出现了光斑，请你在图中画出光的传播路线。这说明 手电筒@ 光在传播过程中发生了 777777777777 平面镜 4.他们用书本代替镜子再次进行实验，发现纸屏上()。 A.什么也没有 B.出现一道光斑，但比使用镜子时稍暗 C.出现一道光斑，和使用镜子时一样明亮 5.奇妙小组由此得出结论：光在传播过程中遇到物体时会发生 ,从而改变 光的 ；一般的物体都能够 6 创维新课堂|科学五年级下册DX 4光线与视觉 答案见P70 0 基础过关 一、选择题。 1,小军在潜艇里用潜望镜观察海面情况，潜望镜至少要经过( )次光的反射，才能让海 面的景象进入他的视野。 第 A.1 B.2 C.3 2.〔生活情境〕医生戴额镜给病人检查耳朵（如图），是巧妙地利用了( A.光的直射 B.光的反射 C.光的亮度 3.〔郑州市〕明亮的教室里，我们能看到书柜上摆放的书籍。对此，下列分析正确的是( )。 A.书籍发出的光沿直线传播到人眼 B.由人眼发出的光沿直线传播到书籍 C.由太阳或白炽灯发出的光照射到书籍，再由书籍反射到人眼 4.周末，社区组织居民观看露天电影（如图）。居民们能够清晰地看到银幕上的画面，是因 为()。 A.光在银幕上发生了反射 B.光在银幕上发生了直射 C.银幕本身会发光，从而显示出画面 5.晴天的傍晚，妙妙在院子里能看到刚洗好的蓝色毛巾，主要原因是( A.夕阳的光照射在毛巾上，又被反射到了妙妙的眼睛中 B.毛巾自己会发出蓝色的光，从而让妙妙看到它 C.妙妙的眼睛中发出的光线“抓住”了毛巾的颜色 二、判断题。 1.我们能够看见物体，是因为光源发出的光或物体反射的光进入了我们的眼睛。 2.手电筒发出的强光对眼睛有害，我们要避免强光进入自己或别人的眼睛。 3.我们在制作简易潜望镜时，两块平面镜的镜面应该相对且平行放置。 () 4.数学课上，教室的灯亮着，光线照在黑板上，但坐在后排的究究只能看到一团亮光，却看 不清黑板上的字，这是因为光在黑板上发生了镜面反射。 ( 创维新课堂|科学五年级下册DX 5.〔生活情境〕爸爸开车时，通过后视镜看到了车后的树，奇奇知道这是因为树发出的光照到 了镜子上，然后反射进了爸爸的眼睛里。 ) 三、〔学科融合〕作图题。 《凿壁偷光》的故事说的是汉朝的匡衡年少时家里很穷，没钱买蜡烛看书。他看见邻居 家有灯烛照亮，于是将自家和邻居家共用的墙壁凿开一个小洞，借着邻居家的烛光看书。 匡衡是如何凿壁“偷”光的？请在下图中画出光的传播路线。 第一单元 能力提升 四、〔郑州市〕实验探究题。 学完本课后，奇奇准备制作一个潜望镜。下面是制作步骤和示意图，请据此完成练习。 ①把两面小镜子按照一定的角度固定在纸盒两端，并使镜面 镜子 相对。 进光口 ②在接近盒子上部割开一个方洞，作为进光口。 ③把一个长方体纸盒的顶部纸板割去。 瞭望口 镜子 ④在方洞对面、盒子的另一端接近底部处割开另一个方洞，作 为瞭望口。 1.写出正确的制作顺序： (填序号) 2.潜望镜中的这两面镜子是( )。 A.放大镜 B.平面镜 C.凹透镜 3.潜望镜中的这两面镜子固定的角度是()。 A.90° B.60° C.45 4.当潜艇上浮时，需使用潜望镜观察潜艇上浮点附近海域的情况，避免和水面舰艇相撞。 请先在下图中画出光在潜望镜里的传播路线，再写一写士兵是如何在水下用潜望镜看到 水面上的情况的，并解释它利用了什么原理。 8 创维新课堂|科学五年级下册DX 5阳光里的色彩 答案见P70 基础过关 一、选择题。 1.下面是光在三棱镜中的传播示意图，正确的是( 第 2.我们看到蝴蝶的翅膀是彩色的，树叶是绿色的，花儿是红色的。我们能看到不同颜色的 物体是因为()。 A.物体能发出各种颜色的光 B.物体只反射或透射了某些颜色的光 C.阳光是彩色的 3.〔中华优秀传统文化〕早在我国唐代，张志和就在《玄真子》一书中记载了人工制造彩虹的 实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”壮壮想根据这一记载制造人工彩虹，他应该选择方 法()。 A.一 B.二 方法 方法二 C.一和二都可以 二、判断题。 1.世界上第一位发现阳光会被分解成几种颜色的光的科学家是牛顿。 2.用三棱镜对着阳光调整角度，能把太阳光分解成红、橙、黄、绿等多种颜色的光。() 3.体育课上，同学们将画着赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的七彩陀螺快速旋转后，看到 陀螺呈现红色。 Q能力提升 三、科学解释题。 看到雨后的彩虹，我们常常会赞叹彩虹的美丽。你知道彩虹是怎么形成的吗？请运用 本课学到的知识回答。 创维新课堂|科学五年级下册DX 9答案精解精析 竭力使答案更美好 准备单元 之大人辅导延展 雪地上的“足迹” “光在空气中是沿直线传播的”这一特性 -、1.C2.C 在生活中有着广泛的应用。读一读下面的例 3.A【解析】物体的凹陷程度与物体所受压 子，试着在生活中发现科学、运用科学。 ①用太阳伞遮挡阳光。 力和受力面积两个因素有关。题目中奇奇和 ②射击运动中，用“三点一线”进行瞄准。 壮壮所骑的沙滩自行车完全相同，但是壮壮 ③我们的祖先发明了圭表，用来测量日影。 骑行后留下的凹陷更深。结合所学知识可 四、1.光在空气中是沿直线传播的 知，当受力面积相同时，压力越大，凹陷越 2.B3.C 深。由此可知壮壮的体重更重。因此本题 4.图1中的纸屏上能看到形成的光斑。因为光 答案选A。 在空气中是沿直线传播的，图1中的三张卡 二、1.竖直向下重力大小 纸上的小孔在同一条直线上，手电筒的光线 从第一张卡纸的小孔中射入，通过相同位置 海绵承受 小桌子和海绵 海绵凹陷程度 的小孔后能到达纸屏上，形成光斑。 的总高度 的物体 (厘米) (厘米) 3光的反射 小桌子 12 1 一、1.镜面漫漫 小桌子与 2.直线反射 11 二、1.A2.C3.B 10克钩码 4.A【解析】人的眼睛是不能发光的，只有当 小桌子与 10 3 眼睛接收到光源发出的光或者物体反射的光 20克钩码 后，人才能看到光源或者该物体。妙妙之所 3.大小 以能看到苹果，是因为灯光照射到苹果上，苹 果又把光反射进了妙妙的眼睛中。因此本题 答案选A。 第一单元 探寻光的路线 5.C 1光从哪里来 三、1.×2.√3.√ -、1.B2.C3.B 四、 反射镜 手电筒 二、1.V2.×3.X 三、自然光源：②④⑤ 人造光源：①③⑥ 四、不正确。月亮本身不会发光，它看起来很明亮， 反射镜 课本 小球 五、1.B 是因为它反射了太阳的光。所以，月亮不是 2.切断其他光源，保证实验效果，从而使实验结 光源。 果更准确 3 纸屏 2光的传播路线 -、1.A2.A3.B4.A5.C6.C 手电筒顺 =、1.√2.×3.√4.√5.×6.√ 平面镜 反射 三、光在空气中是沿直线传播的，激光也是光，且光 4.B【解析】书本也会反光，但书本表面比镜 束集中，方向性好。因此用激光引导掘进机前进， 子粗糙，反光能力比镜面差，所以纸屏上会出 运用的就是光在空气中沿直线传播的特性。 现光斑，但是光斑稍暗。因此本题答案选B。 创维新课堂|科学五年级下册DX69 5.反射传播方向反射光 四、萤火虫、发光水母、极光、闪电一自然光源 篝火、激光笔、白炽灯、奥运会火炬一人造光源 4光线与视觉 五、光在空气中是沿直线传播的。青蛙在井底时， -、1.B2.B3.C4.A5.A 大部分光都被遮挡住了，天空中的光只有一小 二、1.√2.√3.√4.√ 部分照进井里，所以青蛙看到的天空只有井口 5.×【解析】树不是光源，本身并不会发光。 那么大。 爸爸能通过后视镜看到车后的树，是因为树 反射的光照到了后视镜上，然后又反射进了 六绿 爸爸的眼睛里。因此本题说法错误。 七、1.②③①④ 2.C3.A 四、1.③②④① 4.示例在晴朗的天气，背对太阳站立，用喷水 2.B3.C 壶向空中喷水。 4. 八、1.示例前边的楼房挡住了阳光 2.A 3.示例 水面上的物体反射的光经过第一个平面镜时 发生反射，照射到第二个平面镜上，在第二个 平面镜上再次发生反射，使光进入人的眼睛， 士兵就能看到水面上的情况了。这利用了光 第二单元能量 的反射原理。 1电磁铁 5 阳光里的色彩 -、1.B2.B3.A 4.C【解析】电磁铁通电时有磁性，切断电源 -、1.A2.B3.B 二、1.√2.√3.X 后磁性消失。因此为了让铁质物品从电磁铁 上掉落进卡车车厢里，最科学有效的方法是 三、太阳光是由多种颜色的光组成的。雨后天晴， 切断电磁铁的电源，让电磁铁的磁性消失。 空气中有许多小水珠，这些小水珠能把太阳光 分解成多种颜色的光，这样就形成了彩虹。 因此本题答案选C。 5.B 第一单元过关检测 6.B【解析】想要电磁铁吸起更多大头针，需 一、1.平面镜 反射 要增强电磁铁的磁性。当电流一定时，电磁 2.光能 铁的导电线圈匝数越多，磁性越强。因此本 3.漫反射 题答案选B。 4.OB反射 7.B8.C 5.光在空气中沿直线传播 二、1.√2.×3.×4.√ 二、1.C2.B 三、1.③②① 3.A【解析】A项中，光遇到湖面改变了传播 2.(1)产生磁性磁性消失 方向，被反射出去，属于光的反射现象。B项 (2)电池节数ABB电磁铁的导电线 “形影不离”及C项“立竿见影”都属于光沿直 圈匝数电池节数大 线传播的现象。因此本题答案选A。 (3)导电线圈匝数C当电流大小一定时， 4.B5.A6.C7.A8.A9.B10.A 电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性 三、1.×2.×3.√4.√5.√6.V7.V 越强 8.×【解析】光在空气中是沿直线传播的。 束光不论被反射多少次，都是以直线的形式 2 电动机 传播出去的。因此本题说法错误。 -、1.B2.C 创维新课堂|科学五年级下册DX