内容正文:
五年级科学下(K)
日.为提高船的稳定性,解决贷物滚动导致侧随的问盟.下列可采用的做法是(》
第二单元学业质量测评
A.增加好的重量
且射加船的体
已分隔成多个船舱
时间:4分钟
满分,100分
9.在下列船只中,依靠凤力行驶的是()。
班线:
姓名:
学号:
A,帆船
R蒸汽杭帽
C轮图
一,选一选。(将正确客案的序号填在括号里(每题3分,共分)
10.壮壮安装好用蒸汽装置敏动力的小船后,发现小船行驶得视慢,下面方法可以让船行晚特更快一
1壮在整理船的发展历史的卡片时,不小心打度了卡片的顺序,下列顺序正确是(
些的是(。
①凯船时代②蒸汽机船时代③木舟时代①荣油机船时代
A.改变婚乾的方向
及战轻船的重量
C用更小的火加热金属管
A①0②④
H酒
C.B①a④
11,下列速瑰中,不是我们在设计小船时雷要考虑的主要问避是(
》.
2壮壮观察了各种类型的船,发现大多数船的船美都是尖的,这主要是为了()。
A,蒸汽动力,风力还是电动力
A使船的造型更加美观
B碱小水的阻力
C使船头或击力更强
B方形船身还是药图形船身
3,演淘用手将一块木块压人水中,在它完全浸入水中前,越往下压用力越大,这说明木块浸入水中的
C有花纹的船体还是无花纹的船体
体积越大,它受到的浮力(
12壮壮小组在测试自已满作的小船时,发观小船前进的路线总是偏向一侧.调整船贮后仍然不能解
A越大
B不变
C越小
决.你认为可能的原因是()。
4铝箭是在水中会下沉的材料。肥铝箱折成船型后,细格出可以浮在水面上,并且能运载重物,由
A船的重量太重
此可以判断(。
B解的动力不够
飞做成船程后增大了它受到的浮力,当浮力足够大时,它箕能浮在水面上
C船上的重物埃积在铅的一图
B徽成船型后或轻了它的重力,当重力足够小时,它就壶浮在水面上
3.比较摇静木船和明代宝船时,下列说法不正确的是(),
C做成船型后改变了它的性魔,当材料性质发生变化时,它就能浮在术面上
A.两种船都是用木美酸的
5苹苹在煮仪子时,仪子放入水中会下沉,过了一会儿煮熟的议子会上浮,最后漂浮在水面上。下
B两种船的动力都是可以保证持续供应的
列说法不正晚的是《),
C摇格木船的体积小,明代宝船的休积大
入,当生饺子浸没在水中时,在下沉过程中,饺子受到的浮力会不断变小
14壮壮用三块大小和同的橡皮泥分别做成甲,乙,丙三只彩状不同的小船,把它们枚人盛有水的水
B饺于煮熟后,饺子密胀了,体职变大了,饺子受到的浮力变大
情中,然后在甲船中放人三个垫周,乙船中放入一个整周,丙船中胶人四个垫圈,它们均能浮在水
C,饺子刚做入水中下沉,因为饺子受到的重力大于浮力
面上。下列说法正确的是():
6,壮壮将一个大西瓜和小李于浸没在水中,放开手后,大西瓜潭浮在水面,小李子却沉人水底,如离
A装载的物体运重,小船排开的水量就越大
所示。下列说法正确的是()
&三只小船推开的水量一样多
A.四瓜受到的浮力小于李子受到的浮力
C装载的物体越轻,小相排开的水量就越大
且西瓜受到浮力的作用,李子没有受到浮力作用
C,西瓜和李子花受到了浮力的作用
板如图所示,两个体积相同的木球和铁球用细绳系在一起放人水中,恰好可以悬浮在水中。此时,
7.用终圈测试铝路造的小船的最大载重量时,确定小船载重量的是(
下列说法正确的是().
A感觉小船快要沉下去时的垫周个数
人.木球受到的浮力大
线小下沉时的垫图个数
B铁球受到的浮力大
Q木球
●钱球
C小船下阮时的垫圈个数议去1个
C,木球和铁球受到的浮力一样大
第二单元学业减业洲评第1可《养2页)
二、填一填。(共10分)
2壮牡取了一个量杯,往里面倒人20毫升的水,再将相同重量的橡浅彩做成不同的形状,依次救人
1.自从有了
),人们可以借助它在水上行晚,还可以肥很多货物运送到远方
量杯中,乱察它门们排开的水量,记录的数据见下表,请国答下列问题。(1分)
2给小船装上风力推进装置,电池带动扇叶转动向(方欧风时,小船向前运动
不问形状的障皮混得开的水量记录表
量杯里的本量
收人后水由的刻
售开的水量
3潜艇是靠调节自身的(
》和浮力的大小来下潜和上浮的
檬皮瓷的形状
纸浮状况
(毫开
《毫月》
(毫升)
4铅行驶的快慢与船首的形状有关系。修首尖形速度(
》,船首方形违度
球形
200
800
20
匠
5船的精作需要考虑船的大小,形状.材料,(),稳定性,(
)系统等因索。
长条形
00
200
沉
饼形
0
290
20
沉
三,实验探究题。《共行分)
船形
2m0
250
50
溶
1科技节有一个“小船快跑”的比赛,牡壮,陶浏和零草组建了科学兴想小组积极参加,他们会试了用
所形
20
25物
浮
浮的材料和沉的材料造船。请回客下列同题。(17分)
(1)计算不同形状的椁皮泥挂开的水量,完成上面的记录表。