内容正文:
五年级科学下(JK)
整理与复习
1.填一填。
(1)探究“空气对绿豆种子发芽的影响”的实验中,需要改变的条件是(
),其他条
件保持相同,这种实验方法叫(
(2)播种前农民伯伯会对水稻种子进行“催芽”,把种子在水中浸泡一个晚上,再堆在一起并
包上棉被,这样种子就会在较短的时间内发芽。这种做法与种子萌发需要一定的(
)和适
宜的(
)两个条件密切相关
(3)绿色植物能通过光合作用制造生长所需的养料,光合作用的主要场所是(
)(填
“根”“茎”或“叶”)。
(4)在做“斯蚓的选择”实验时,会发现黑暗处的蚯蚓数量比明亮处的蚯蚓数量(),潮
湿土壤中的蚯蚓数量比干燥土壤中的斯蚓数量()。
(5)为了适应环境,秋天时生活在草原上的蚱蜢的体色一般来说是()色的。
(6)为了躲避寒冬,青蛙、蛇等动物会寻找地方(
)
(7)“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取
蝉,而不知黄雀在其傍也。”这段话所反映的食物链是(
)→(
)→
(
)→(
),该食物链中的生产者是(
)
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)壮壮探究水分对绿豆种子发芽的影响时,设置了有水分组和无水分组,每组放10粒绿豆,
其他条件都一样。观察发现有水分组发芽8粒,未发芽2粒:无水分组发芽0粒,未发芽10粒。
该实验说明(
A.种子发芽需要水分
B.种子发芽不需要水分
C.种子发芽需要空气
(2)淘淘将两组生长良好的绿豆苗放在同一个温室里,加适量的水,一组接受光照,另外一组
用不透明的纸板罩住。这个实验中改变的条件是(
A.水分
B.光照
C.空气
(3)为了生存和繁殖,动物的行为会随着环境的变化而变化。下列动物行为中,不是为了适应
环境的是(
A.免子换毛
B.猫捉老鼠
C.大雁南飞
(4)DDT是一种杀虫剂,人们曾用它来杀灭农田害虫。后来发现,在远离农田的海洋生物体
内也存在DDT。DDT进入海洋生物体内的根本途径是()。
A.海洋生物用鳃呼吸
B.海洋生物的生存环境
C.复杂的食物链
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生物与环境
(5)下列关于食物链的说法错误的是()。
A.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止
B.动植物所需的能量在食物链上的生物之间依次传递着
C.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米是一条食物链
3辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)绿豆种子发芽和绿豆苗生长都不需要阳光。
(2)植物进行光合作用时,会吸收氧气和水分制造养料,并释放出二氧化碳。
()
(3)在探究“蚯蚓喜欢生活在怎样的环境”的实验时,为了观察更仔细,我们可以每隔一两分
钟打开盒子观察蚯蚓。
(4)在各种食物网里,消费者的多少都不会对大自然有什么影响。
(
(5)在做生态瓶前,我们需要考虑放入生态瓶中的生物之间的食物关系。
(
4.实验探究题。
(1)淘淘、壮壮和黄霏霏组成一个实验小组,他们分别将苋菜、夜来香和蚕豆三种植物的种子
平均分成两份(组和b组)进行种子发芽实验。下表记录了各组种子发芽情况。请你根据表
格回答下列问题。
实验条件
苋菜种子(100粒)
夜来香种子(100粒)
蚕豆种子(100粒)】
a组:有光照
有2粒发芽
有98粒发芽
有97粒发芽
b组:无光照
有96粒发芽
有4粒发芽
有97粒发芽
①在这个实验中,a、b两组共用到三种植物的种子(
)粒
A.100
B.300
C.600
②这个小组的实验是在探究(
)对植物种子发芽是否有影响。
③通过这个实验可以发现,苋菜种子发芽适宜的条件是(
);夜来香种子发芽适宜的
条件是(
);蚕豆种子发芽与(
)无关。
(2)右图是南极某地区的食物关系图。
虎鲸←
豹海豹
①在生态系统中,像这样的食物关系被称为
罗斯海豹。
帝企鹅
(
)。
蓝鲸
锯齿海豹
飞鸟
阿德利企鹅乌贼
②右图中的生产者是(
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磷虾
③右图中共有(
)条食物链,其中最短的
硅藻
一条食物链是(
)
④在硅藻→磷虾→蓝鲸→虎鲸的食物链中,如果磷虾数量突然减少了,其他各种动物的数量将
会发生的变化是(
)0
15五年级科学下(JK)
(4)
草的
2.(1)箭头(2)绿色植物(3)生产者消费者
(4)绿豆苗蚜虫飘虫小鸟先减少后维持平衡
3.(1)B(2)C(3)C(4)C
4.(1)×(2)×(3)/
5.(1)苔藓、地衣、浮游植物(2)苔藓·北极兔→北极狼(答案不唯一)
(3)植物数量一开始大量诚少,之后趋于平衡。因为北极狼大量减少,食草动物没有天敌后
数量明显增加,植物数量大量减少,最后会达到一个新的平衡。
第7课时设计和制作生态瓶
1.水草浮萍小鱼小虾沙水空气
2.(1)群落(2)生态系统生态系统(3)增加(4)食物
3.(1)B(2)B(3)A
4.(1)×(2)×(3)/(4)/
5.(1)光照、水、泥沙(2)呼吸氧气少丁