第1单元 生物与环境 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年五年级下册科学（教科版）

五年级科学下(K) 7,将10条蚯放在长方形盒子中央，盒子的一半被黑色纸板住，另一半做开，用手电简凝直照射嫩 第一单元学业质量测评 开部分，一段时间后，送察发现()， 时间：40分钟 满分，100分 A蚯会向属暗处爬行 B纸氨会在原地不动 C斯蚓聚集到照射点 班线： 姓名： 学号： 8夏天，生话在草地上的蚱猛的体色往往是漆色的，有利于蚱锰辅食和条游敌害，这说明(》。 A钟甚影剩环境 且炸虹话克环境 一，选一选。（将正确客案的序号填在括号里（每题3分，共分） C,,坯铱赖环境 1.壮壮为了探究种子发雾与围北因素有美，设计了甲，乙，两组实验 9壮壮在草丛中发现了以下生物，蚯复，小章射虫，小鸟，飘虫等，它们可以组配食物链，这些生物中 15 (知图)，牡壮探究的是()对种子发芽的影响。 属于生产者的是(》 A.阳光 入离虫 B小鸟 C,小草 且水分 0,在某草原生态系统中有一条食物链：草·羊·段。如果单的数量突然减少，在短期内可能导政痕 C,室气 甲数置干闭凳下 乙收置干黑晴处 的数量《)。 2革零在酸种子发要实松时，发现成在得纸巾上的种子发芽了，而放在干操纸巾上的种子没有发牙， A增加 B藏少 C不变 实验中的其德条件辉相同，该实验说明种子发芽需要( 11,下列不能构成生态系统的是( A.阳完 B水分 C空气 A杭州四湖 区四溪湿地公园 C,植物同里的银春树 3淘淘在两个相司的玻璃Ⅲ中分别战3粒蚕豆种子，下表是能的实验记录表，从表格中分析可知， 12初作生态搬的正确顺序是( )是影响发豆种千发芽的因素 ①成人小鱼，小虾.螺狮等本动物 将水草种在沙千中 戒瑞国 线情况 水分 阳度 是香发界 川明刀剪去透明大朝料瓶的上半部分 1号 向用处 充是 t 枣 ④在靠子底部铺上一层干净的沙子，并倒人自然水城中的水 2号 向阳处 充足 25U A.①N2D k0G①①② C整④①g① A阳光 B水分 C,温度 13,下列现象巾，不能说明生物适应环境的是(。 4壮壮去参观爷爷的类园时，发现装同里的农作物并不是很密集，列与列之间，行与行之可，都会留 A,稻田里的杂草和水稻争夺和光，养料和水分 有一定的阿距，这样缴的主要原因是( B.沙漠中的仙人掌，府平宽大的茎可以储存水分，初状卧可以减少水分散失 A表作物种植稀硫，看起来美观大气 C生活在北极地区的北极猴有自色体毛和较厚的皮下脂防 B让农作物能获得更多的阳光 14下列说法中，不能体现环境对生物影响的是()。 C爷爷没有足够多的种子播种 A.麦怕清明霜，谷要秋来早 5离淘在绿豆苗现察日志甲描述了绿豆苗的生长情况，下列描述不符合真实情况的是( B千里之提，腹于数穴 A.阳光下的禄豆首短而直，黑培处的绿豆指长而弯 C侯鸟作秋迁飞，蛇蛙卒衍旅伏 队在绿豆种子发芽时，最先长出来的是茎和叶 15.如图所录，将绿豆苗种在一个纸箱凰，在右上角开了一个小礼，光可以涯过这个小孔照进纸箱里 C,阳光下的深豆自叶片是绿色的，黑暗处的绿豆苗叶片是黄色的 过了儿天，可以发现球显苗(， 6壮壮和陶浅在竹林里玩要，发竞竹林里的竹节虫形状与竹子相似，下列说法正确的是( A.笔直向上生长 A.竹节虫改变了竹林的环境 民这是竹节虫和其触起虫区分的标志 B衡着有上角生长 C,竹节虫适应竹林的环境 C朝着左上角生长 第一单元学业减业洲评第1可《养2页) 二、填一填。（共10分） 2龙一鸣为了验证“蚯制是否喜欢藏湿的环境”，他取一个长方形的纸盒，在盒子的两端分别销上湿 1.芭蕉通常生长在热带啊林地区，它的叶为( ),需要大量的水分：松树通常生长在气候寒冷干 润的土喻和干燥的士壤，将10条蚯蚓放在套子的中间，差好羞子，一段时问后，观察蚯刻所处的位 旱的地区，它的叶为( ),能够减少水分的蒸发，（填树叶形状） 置，请回答下列问题。《12分) 2群落里的（与环境中的( )相互联系、相互影响，构成一个整体，我们把这个整体叫作生 1)下列事宝能够作为什北推测“蚯敏喜欢潮怪的环境”的证据的是( 》。(3分》 态系统 L大用过后，蚯制会爬到地围上来 3动物过冬的方式有冬眠，备痕，南飞，换毛等，如老虎，置型，琅等动物通过( 的方式过冬， 及在干燥的土壤中很堆发观蚯好 4球豆种子发芽( )阳光，绿豆苗的健集生长( )阳先。 C故在浅水盆甲的蚯蚓会不停地扭动 5生物之间像连条一并的食物联系，叫作( ),其中能自己制造食物的生物叫作( (2)能够明“折蝎喜欢满得的环境的最直接的正据是聚集在湿润土壤里的断( 1。(3分) 三、实难探究避。（共4行分》 1.壮北小组为深究影响种子发蝶的环境条件，他 A数量更多 出体型更大 C运动更快 们分别在一「处用纱布周定3乾同样的绿豆种 (3)经过可分钟品，发院条断蚓反而爬到了干燥的土壤上，下列分析正确的是( .(8分》 子（如图