求一个数是另一个数的几倍（课件）-2023-2024学年二年级上册数学青岛版

求一个数是另一个数的几倍 ——欧利卖马 一、情境感知 慢慢地，在欧利的帮助下，托尼再也不是之前的那个懒弟弟了，在兄弟俩的辛苦劳作下，农场里的马和鸡越来越多，他们的日子也越过越好。他们打算先卖掉一部分鸡和马。我们一起来看看吧。 二、操作探究 哥哥卖了6匹马，弟弟卖了3匹马。哥哥卖的马是弟弟的几倍？ 要求： 1.请同学们用小棒分别摆出哥哥卖马的数量、弟弟卖马的数量，数一数，哥哥卖的马是弟弟的几倍。 2.将学程第10页的图圈一圈，进一步探究倍数关系，并尝试用算式表示出来。 6里面有（ ）个3 6是3的（ ）倍 哥哥： 弟弟： 哥哥卖了6匹马，弟弟卖了3匹马。哥哥卖的马是弟弟的几倍？ 2 2 就是求6里面有几个3？ 6÷3=2 求6是3的几倍？ 哥哥卖的马是弟弟的几倍？ 6表示什么？ 3表示什么？ 2表示什么？？ “倍”不能做单位 二、操作探究 哥哥卖了18只鸡，弟弟卖了6只鸡。哥哥卖的鸡是弟弟的几倍？ 18里面有几个6？ 18是6的几倍？ 18÷6=3 老师拍XX，同学们拍的次数是老师的4倍。 老师拍XXXX，同学们拍的次数是老师的2倍。 1.热身游戏 动手拍一拍。 三、游戏闯关 问题：你想怎样设计？ 第一行的只数由你们决定 第二行的只数必须是第一行的5倍 3.设计队形。 9 4.想一想，填一填。 35 5 7 36 6 6 10 5.在相同颜色的两个三角形中填上合适的数，使它们之间是4倍的关系。 11 $$