第2单元 2.点亮小灯泡-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年四年级下册科学（教科版）

二电路 第2课时点亮小灯泡 )探索回顾 1.探索一：小灯泡的结构。 玻璃泡 (1)小灯泡玻璃泡的作用是隔绝空气，灯丝的作用是 灯丝 金属架 ),金属架的作用是( ),连接点的作用 连接点 是( )。 连接点 探索二：点亮小灯泡。 (2)小灯泡的两个连接点分别和电池的()极和( )极连接在一起时， 小灯泡会亮起来，这时的电路是通路。 基础巩固 2.填一填。 (1)干电池的金属铜帽端是( ),另一端是（)。 (2)当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成 ( )。此时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫， 甚至可能爆炸。 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)我们可以使用( )来做点亮小灯泡的实验。 A.高压电 B.干电池的电 C.插座中的电 21 四年级科学下(JK) (2)小灯泡亮起来时，没有电流通过的是( A.玻璃泡 B.灯丝 C.金属架 (3)淘淘用一段导线和一节干电池让小灯泡亮起来，这节干电池的电压是( ）。 A1.5伏 B.5伏 C.15伏 (4)夜晚的街道上，壮壮发现一些店铺的招牌亮着各种样式的灯带，这些灯带能 发亮是因为有( ）通过。 A.电源 B.电流 C.导线 (5)下图所示的几种电路中，灯泡不会亮的是( )o (6)对于我们使用完的电池，科学的处理方法是( )a A.用火烧掉 B.扔到土壤里 C.放进电池回收箱 素养提升 4.壮壮小组尝试各种方法点亮小灯泡，下面是四幅连接图。 ① ② ③ ④ (1)这四种连接方式中，能点亮小灯泡的连接是( ):电池会发烫的连 接是( ):不能点亮小灯泡的连接是( )。(填序号) (2)关于点亮小灯泡，下列说法正确的是()。 A.只要用导线连接小灯泡的两个连接点就可以 B.必须将电池的正负极分别连接到小灯泡的两个连接点上 C.只需将电池的正极或负极连接到小灯泡的其中一个连接点上 22四年级科学下(JK) 2.(1)果皮种子(2)保护 3.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)C 4.(1)BA(2)不同(3)A 第7课时种子的传播 1.(1)弹力(2)动物 (3)风力(4)水力 2.(1)繁殖后代(2)水力(3)弹力 3.(1)C(2)B(3)C 4.(1)×(2)×(3)/ 5.(1)C(2)C (3)假如植物的种子都掉落在植物下方，种子的成活机会会变小，或种子成活的数量会特别 少。因为在这种情况下，种子在发芽成长时会出现大量同种植物挤在一起的情况，进而导致 植物养分、阳光等生长要素不足，影响植物生长，因此植物都尽量把种子远远地传播出去。 第8课时凤仙花的一生 1,运输水分和养料吸收水分固定果实种子 2.(1)水阳光(2)开花结果衰老 3.(1)C(2)A(3)A(4)A(5)B 4.(1)B(2)A 整理与复习 1.(1)C(2)C(3)A(4)A 2.(1)刺蒸腾(2)直根须根(3)种子 3.(左边从上到下)花果实种子（右边从上往下）叶茎根 4.(1)B(2)A(3)A 电路 第1课时电和我们的生活 1.(1)不能干电池(2)变压器(3)120110 2.(1)爱迪生(2)电源发电厂电池 3.(1)C(2)C(3)C(4)C(5)B 4.(1)/(2)/(3)/(4)×(5)× 5.(1)A(2)错误 第2课时点亮小灯泡 1.(1)发光固定灯丝连接电源(2)正负（或负正） 参考答案 2.(1)正极负极(2)短路 3.(1)B(2)A(3)A(4)B(5)C(6)C 4.(1)①②③③④(2)B 第3课时简易电路 1.(1)电池盒(2)亮(3)灯座导线 2.(1)电源导线用电器(2)正极灯丝负极(3)开关 3.(1)A(2)A(3)A(4)A 4.(1)(电路连接图中小灯泡可以用“☒”表示) (2)C(3)用电器 第4课时电路出故障了 1.(1)开关(2)正常故障 2.(1)不能(2)加固拧紧及时更换 3.(1)A(2)B(3)B(4)A(5)A 4.(1)检查电路检测器是否正常(2)A(3)好 第5课时里面是怎样连接的 1.(1)接触一下两 (2) 2.(1)不同(2)6 3.(1)B(2)B(3)B(4)A 4.从接线柱1开始测试，用电路检测器的两根导线依次检测1-2、1-3、1-4、1-5、1-6，记录接线 柱之间通断的情况。测试完1号接线柱后再测试2号接线柱，用电路检测器的两根导线依 次检测23、2-4、2-5、26，以此类推，分别测试3号、4号、5号接线柱，记录下两个接线柱之 间的通断情况。