Unit 3 Getting along with others Extended reading Of Friendship 说课课件-2023-2024学年牛津译林版（2020）高中英语必修第一册

函数的奇偶性 王玮琳 LOGO Of friendship 刘春燕 B1U3 Extended reading 上一页 下一页 目录 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、教法学法 5、教学过程 6、板书设计 7、教学反思 函数的奇偶性 目 录 LOGO 上一页 下一页 目录 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、教法学法 5、教学过程 6、板书设计 7、教学反思 1. 教材分析 教学基本情况 B1U3 Extended reading what: focusing on how friendship can help us smooth out the sometimes rocky road through its three fruits. Why: The author intended to help us understand the importance of friendship to our life , thus guiding us to develop a positive attitude towards friendship. How: This essay is argumentative, which has a very clear and logical structure. Besides, there are many examples and reason-to-results to support his points. 上一页 下一页 目录 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、教法学法 5、教学过程 6、板书设计 7、教学反思 1. 教材分析 教学基本情况 B1U3 Extended reading It is a good piece of material for students to learn some strategies of writing a summary. 学习概要写作的好素材 上一页 下一页 目录 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、教法学法 5、教学过程 6、板书设计 7、教学反思 2. 学情分析 教学基本情况 优点：They have a rather good command of English and have an interest in learning new things; They have accumulated a lot of words and can basically understand the long and difficult sentences. They have learned the basic steps to write a summary. 不足：They are not so good at extracting informations and paraphrasing them. 上一页 下一页 目录 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、教法学法 5、教学过程 6、板书设计 7、教学反思 5 3. 教学目标 教学基本情况 语言能力 : reporting their understanding the structure of the passage as a whole and the inner logic of each paragraph； 教学重点 学习能力 : knowing the basic strategies of paraphrase； 教学难点 上一页 下一页 目录 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、教法学法 5、教学过程 6、板书设计 7、教学反思 3. 教学目标 教学基本情况 思维品质：analyzing the quotation in the essay and some current common opinions of friendships; 4 情感价值：valuing true friendship and be dedicated to producing the three fruits of friendship. 上一页 下一页 目录 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、教法学法 5、教学过程 6、板书设计 7、教学反思 4. 教法学法 教学基本情况 activity- based teaching, situational language teaching and communicative teaching 教法 autonomous learning; group-exploring learning