2024年中考化学专题复习：实验探究型问题

2024年中考化学专题复习：实验探究型问题 1．无论在化学世界里，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸——硫酸的部分性质进行探究。 ①将浓硫酸滴在紫色石蕊试纸上，观察到 现象时，说明浓硫酸具有 的性质。 ②如图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起)，观察到液滴四溅。据此分析，下列关于浓硫酸的叙述正确的是 。 A稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸缓慢注入水中 B稀释浓硫酸时，一定要将水缓慢注入浓硫酸中 C浓硫酸充分溶于水后，可以将锥形瓶从木板上轻轻提离 ③与非金属反应。将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象：加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。 【查阅资料】 ①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化硫和碳的一种氧化物； ②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中，二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。 【实验验证】某化学兴趣小组在老师指导下设计了如图实验装置进行验证。 温馨提示：丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液 ①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：甲→ →丁→ →乙 (填序号)。 ②请完成如表中的相关内容： 实验现象 实验结论 乙中观察到的现象 证明碳与浓硫酸加热反应生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 丁装置A中溶液褪色；丁装置C中溶液不褪色 证明气体中有 ；装置C的作用是 。 戊中白色固体变蓝 证明气体中有水蒸气 【获得结论】写出碳与浓硫酸加热反应的化学方程式： 。 【知识拓展】反应停止后，同学们对反应后的剩余物成份很好奇，并设计了如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 过滤，取滤渣洗涤干燥后得黑色固体，放在燃烧匙中加热，迅速伸入氧气瓶中，待反应结束后，倒入适量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浊 黑色固体为碳粉 取滤液于试管中，滴加紫色石蕊试液后，逐滴加入氢氧化钡溶液，边滴边振荡 紫色石蕊试液变红，有白色沉淀产生，试液又变紫色 滤液成份是硫酸 【实验结论】小红认为：剩余物的主要成分是碳粉和稀硫酸。小蓝认为：反应物若能反应，不能同时存在，所以，小红的想法是错误的。你认为 的想法是正确的。这是因为 。 2．实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应? 【查阅资料】(1)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠，碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠 (2)碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表 操作 NaHCO3溶液 Na2CO3溶液 加入稀盐酸 产生气泡 产生气泡 加入稀CaCl2溶液 无明显变化 (填写现象)) 加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水无明显变化 实验操作 实验现象 结论及化学方程式 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式 【进行实验】【实验反思】学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与CO2发生了反应；另一种是 (2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。 实验步骤 实验现象 解释与结论 NaOH与CO2发生了反应 【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线。 【实验分析】(3)AB段变化的原因可能是 。BC段变化的原因可能是 。利用实验验证变化后的产物，实验操作为 .实验现象是 . 3．图1为某小组同学验证质量守恒定律时用硫酸铜溶液所做的实验及现象。 【实验活动1】（1）进行实验一过程中，观察到的主要现象是 。 【发现问题】小金同学进行了实验二，发现了不同的实验现象。 【提出猜想】两个实验中产生的沉淀成分不同吗？ 【查阅资料】 ①NaOH和CuSO4溶液混合可生成Cu(OH)2、Cux(OH)ySO4【碱式硫酸铜，铜为+2价】等多种产物。 ②68℃时