内容正文:
语言文字运用Ⅰ
重庆市育才中学、西南大学附属中学、重庆万州中学2024届拔尖强基联盟高三2月联合考试语文试题
(一)语言文字运用 Ⅰ(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成18~20 题。
曹雪芹是伟大的文学家,更是高妙的语言大师,曹雪芹的巨作《红楼梦》不仅在文学界树立起一座历史丰碑,而且构建了一座修辞艺术的殿堂。在众多的修辞手法之中,谐音艺术贯穿全书,每每读之,令人 ① 。
《红楼梦》中的谐音广泛地运用在人名地名之中,其中,在人名上的运用更普遍。比如,贾府四姐妹元春、迎春、探春、惜春四人名字合在一起谐音“原应叹息”,暗示四人命运遭际令人叹息。又如,娇杏谐音“侥幸”,她从甄家的丫鬟一跃成为贾雨村的正夫人,可见其“侥幸”;甄家千金甄英莲的名字也暗含谐音,谐音“真应怜”。
谐音还是作者表达讽刺与批判的重要方式。比如,书中贾宝玉的父亲腐朽陈旧,表面上
② ,其实是彻头彻尾的伪君子,其名“贾政”谐音“假正”,正是作者对其辛辣的嘲讽。谐音艺术在《红楼梦》中得到了广泛的使用,咀嚼其中味道,每个谐音都 ③ 。如此成功的对谐音艺术的广泛使用古典小说中并不多见,这不仅展现出作者对整部书的良苦用心,更展现出作者在语言艺术技巧上的高妙之处。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
① ② ③
19.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。(4分)
20. 近来,一些政务服务平台利用“谐音”取名走红,如重庆市政务服务平台取名“渝快办”,广东省政务服务平台取名为“粤省事”,请任选一例咀嚼其中含义及妙趣。(3分)
重庆市南开中学2023-2024学年高三下学期2月月考语文试题
(一)语言文字运用I(本题共2小题,5分)阅读下面的文字,完成18~20题。
近日,哈尔滨冬季旅游爆火。南方的“小土豆”、西南的“小熊猫”等各地游客拖着行李箱,与热情的哈尔滨“双向奔赴”。为感谢东北老铁的盛情款待,各省文旅部门纷纷晒出自家好货,向“尔滨”回礼。其中,大家印象中的鱼子酱,本是身价不菲的“舶来品”。然而,万万没想到,目前全球60%的鱼子酱产自中国四川天全县鱼子酱生产基地。
为何四川鱼子酱能够在一众产品中(甲)?鱼子酱质量好不好,关键在于鲟鱼养殖的水环境。鱼子酱生产基地选在天全县的原因,是天全县位处川西山区,有(乙)的优势:可引流天全山高山雪山融水,又有思经河流经,可以提供源源不断的优质活水。
18.请在甲乙两处填入恰当的成语。(2分)
19.下列各句中的引号,与文中“小土豆”的引号作用相同的一项是(3分)
A.但段政府就有令,说她们是“暴徒”!
B.“苏武牧羊”的故事我们耳熟能详,但其中细节我们未必清楚。
C.两分钟前,“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军。
D.人们把《孔雀东南飞》和《木兰诗》合称为“乐府双壁”。
重庆市2023-2024学年下学期2月月度质量检测高三语文试题
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)
阅读下面的材料,完成18—20题。
坚硬的石头是贺兰山,粗粝的树木是贺兰山,幼嫩的草芽也是贺兰山。龟裂的石缝是山上每一种植物通往土地的必经之路。如果没有裂痕,你叫细碎的草籽如何抓住那些庞大而坚硬的石头?石缝向天,承接着时光,也迎接了雨水和阳光。当种子落进石缝后,它们就会在时光中演绎出眼前的美景。石缝是贺兰山留给生命的通道。一座山的格局,不是体态的巍峨和高大,而是让所有想留下来的生命能够繁衍生息。
石苔花印刻在石面上,五彩斑斓。那石头开花的光景,仿佛是从我的梦境中来。石苔花是大自然刻在石头上的岩画,而贺兰山岩画则是远古时期的人们种在石头上的石苔花,每一幅画面,都是他们生活、思想、文明的真实记录,无论是日月星辰还是生活盛景,都留在了石头上。我仿佛看到了那些时光深处的人们,笃定贺兰山就是一块宝地,便定居于此。他们的后裔在山的庇佑和黄河水的浸润下,从山川草木中汲取力量,获得繁盛。
18.下列句子中的“光景”与文中加点字“光景”,意义相同的一项是( )(3分)
A.二十年光景,他已经变成了白发苍苍的老者。
B.我们俩初次见面的光景,我还记得清清楚楚。
C.十一点钟光景,大群的债权人在林家铺子里吵闹得异常厉害。
D.家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
19.下列对句中划线词语的解读,不正确的一项是( )(3分)
A.如果,表假设,引导读者从另一方面思考“石缝”对植物的作用。
B.就,表示顺承关系,说明种子扎根在石缝后必然会生长成美景给世人。
C.而是,与“不是”连用,表递进关系,说明山的格局不在外形,而在