5.2 采松果（课件）2023-2024学年一年级下册数学北师大版

第2节 采松果 五 加与减（二） 1.在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。 2.探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法。 2 掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。 理解两位数加减一位数（不进位、不退位）的算理。 【重点】 【难点】 课堂导入 你能获取什么数学信息？ 4 你能提出哪些数学问题？ 25 ＋ 4 一共采了多少个松果？ ？ 25 ＋ 4 29 一共采了多少个松果？ 方法1：借助小棒数一数 答：一共采了 个松果。 29 25 ＋ 4 29 一共采了多少个松果？ 方法2：借助计数器拨一拨 答：一共采了 个松果。 29 25 ＋ 4 29 5+4=9 20+9=29 25 ＋ 4 25 + 4 = 20 5 9 29 9 25 － 4 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ ？ 25 － 4 21 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 个松果。 21 方法1：借助小棒数一数 25 － 4 21 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 个松果。 21 方法2：借助计数器拨一拨 21 5-4=1 20+1=21 25 － 4 25 - 4= 20 5 1 21 想一想 5+4=9 20+9=29 25 ＋ 4 29 25 － 4 21 先将个位相加，再加上十位。 5-4=1 20+1=21 先将个位相减，再加上十位。 1.提出一个数学问题，并解答。 （1）老师和学生一共多少名？ 3＋34=37（名） 答：老师和学生一共37名。 1.提出一个数学问题，并解答。 （2）学生比老师多多少名？ 34－3=31（名） 答：学生比老师多31名。 37 79 72 2.用计数器拨一拨，算一算。 19 － 9 10 25 － 2 23 3. 69 77 65 40 89 29 83 42 45 45 67 67 47 47 3 25 28 25 3 28 7 41 48 41 7 48 5.想一想，填一填。 你能像上面那样写出两组算式吗？ 53 + 6 = 59（瓶） 59＜60 答：60瓶矿泉水够。 6名老师带领53名学生去郊游，每人一瓶矿泉水，准备60瓶够吗？ 6. 先求出一共有多少人。 与总人数作比较。 课堂小结 这节课你有什么收获？ 计算两位数加一位数（不进位）： 先把个位上的数相加，再加十位上的数。 计算两位数减一位数（不退位）： 先把个位上的数相减，再加十位上的数。 作业课件中的相关练习。 02 01 从教材课后习题中选取。 $$