6.3 摘苹果（课件）-2023-2024学年一年级下册数学北师大版

第3节 摘苹果 六 加与减（三） 1.在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，能正确进行计算。 2.能运用所学知识解决有关的实际问题，感受数的运算与生活的密切联系，培养初步的估算意识和解决有关简单实际问题的能力。 3.在解决问题的过程中，体会学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。 2 掌握两位数加两位数进位加法的计算方法,并能正确计算。 会进行估算,理解两位数加两位数进位加法的算理。 【重点】 【难点】 装60个 你能获取什么数学信息？ 你能提出哪些数学问题？ 箱子里最多可以装60个苹果。 4 装60个 估一估，这个箱子装得下吗？ 估一估 把38看作40，17不变，17+40=57（个）， 57﹤60，装得下。 把38看作40，17看作20,40+20=60（个）， 60=60，装得下。 两种估算方法有什么相同点和不同点呢？ 相同点：都把数看作整十数。 不同点： 笑笑把两个数中的一个数看成整十数。 淘气把两个数都看成了整十数。 像这样把17和38看作整十数来进行计算的方法，叫估算。 装60个 一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。 38 + 17 8 + 7 = 15 40＋15＝55 30 + 10 = 40 38 + 17 55 可以用小棒摆一摆。 答：一共摘了 个苹果。 55 38 + 17 55 40 + 15 = 55 38 + 2 = 40 还可以这样摆。 答：一共摘了 个苹果。 55 38 + 17 55 可以用竖式计算，借助计数器拨一拨。 满十进1 3 8 + 1 7 1 5 5 个位 十位 答：一共摘了 个苹果。 55 37 + 24 = 46+ 54 = 61 100 算一算，说一说。 3 7 ＋ 2 4 1 1 6 4 6 ＋ 5 4 1 0 0 1 1 列竖式计算要把相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进1，十位满十，则向百位进1。 1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？ 20 43＋20＝63 63＜70 不够 1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？ 20 38＋20＝58 58＜70 不够 40 43＋40＝83 83＞70 够 1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？ 51 50 40 11 40 10 + + 2.用小棒或计数器做一做，算一算。 51 50 58 50 8 + 2.用小棒或计数器做一做，算一算。 51 50 58 100 90 10 + 2.用小棒或计数器做一做，算一算。 2 6 + 7 3 3 33 53 45 65 2 6 + 2 7 5 3 1 8 + 2 7 4 5 1 8 + 4 7 6 5 3.用竖式计算。 3 + 3 9 4 2 33 53 45 65 2 3 + 3 9 6 2 42 62 ＋20 ＋20 一个加数不变，另一个加数增加几，得数就加几。 3.用竖式计算。 3 6 + 2 9 5 5 6 4. 森林医生。 2 5 + 7 5 9 0 4 + 3 7 7 7 1 4 1 1 0 1 1 1 5.每辆车最多能坐60名乘客，哪两个班合坐一辆车最合适？ 27 + 33 = 60（人） 34 + 25 = 59（人） 30 + 30 = 60（人） 所以一(1)班和二(3)班合坐一辆车最合适;二(2)班和一(3)班合坐一辆车最合适;一(2)班和二(1)班合坐一辆车最合适。 25 27 30 30 33 34 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 6. （1）小华买一架玩具飞机和一辆玩具汽车， 一共要用多少钱？ 23＋14 答：一共要用37元。 ＝37（元） 23元 14元 27元 30元 24 （2）小玲有50元钱，可以买哪两样玩具？ 23+14=37（元） 37＜50 可以购买 23+27=50（元） 50=50 可以购买 23+30=53（元） 53＞50 不能购买 6. 23元 14元 27元 30元 25 （2）小玲有50元钱，可以买哪两样玩具？ 14+27=41（元） 14+30=44（元） 27+30=57（元） 41＜50 可以购买 44＜50 57＞50 可以购买 不能购买 6. 23元