2024年中考化学专题训练——金属与氧气反应

2024年中考化学专题训练——金属与氧气反应 一、选择题 1．要除去密闭容器内空气中的氧气，且不引入其他气体，加入的可燃物最好是 A．硫粉 B．木炭 C．氢气 D．铜粉 2．不法分子常常用金光闪闪的假“金元宝（铜锌合金）”来蒙骗人们，下列鉴别方法中错误的是 A．滴加稀盐酸 B．滴加硫酸铜溶液 C．用火灼烧 D．观察颜色 3．下列化学方程式书写完全正确的是 A． B． C． D． 4．下列关于金属材料的说法不正确的是 A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜 B．合金材料中含有的都是金属 C．硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝 D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源 5．下列关于金属的叙述正确的是 A．废弃的铝制易拉罐属于可回收物 B．常温下金属单质都是固体 C．铜的金属活动性比铁弱，可以用铁容器盛放硫酸铜溶液 D．铁的化学性质比较活泼，可以在空气中燃烧 6．下列有关生活中的一些做法错误的是 A．蚊虫叮咬后，为减轻痛痒，在皮肤的患处上涂牙膏 B．用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢 C．图书档案着火用二氧化碳灭火器灭火 D．不能用钢丝球去除铝壶表面的污垢 7．氧气的化学性质活泼，下列物质与氧气反应的现象描述不正确的是 A．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成白色固体粉末 B．细铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧：发出耀眼的白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 D．在空气中加热铜粉：红色固体粉末逐渐变成黑色 8．下列对有关实验现象的描述正确的是 A．铜粉在空气中灼烧时，红色粉末还渐变成黑色 B．红热木炭放入盛有空气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光 C．红磷在空气中燃烧，产生浓厚白雾 D．氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰，放出热量 9．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是 A．用熟石灰处理硫酸厂的废水：   中和反应 B．稀盐酸除铁锈：   置换反应 C．用碱液吸收二氧化硫气体：   分解反应 D．铝具有很好的抗腐蚀性：   化合反应 10．为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，下列操作方法不能达到目的是 选项 物质(杂质) 操作方式 A H2(水蒸气) 将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 B CO2(O2) 将混合气体缓慢通过灼热铜网 C NaCl溶液(Na2CO3) 滴加适量稀硫酸至恰好不再产生气泡为止 D CaO(CaCO3) 高温煅烧 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 11．世界上每年都有将近总产量十分之一的钢铁锈蚀，造成了巨大的经济损失。为探究铁锈蚀的原因，分别取3枚洁净无锈的铁钉放入试管中，进行如图实验： 进行实验一时，老师指导同学们先向迅速冷却后的沸水中，放入一截打磨光亮的略长于铁钉的镁带，几分钟后再放入铁钉。镁带的作用是 。 大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁钉无锈，实验三中铁钉生锈的现象，得出铁生锈的条件是 。 某同学却发现本组实验二中的铁钉表面出现了少量铁锈，经仔细检查后发现胶塞已塞紧，产生这种现象的原因可能是 。 工业上用锈烛的废旧铁制品可以回炉炼铁，原理是 用化学方程式表示。在生活中人们对废旧金属合理的处理方法通常有 写一种。生活中防止金属生锈的措施 写一种。 12．空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式 ；属于 （选填“化合”或“分解”）反应。 （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的 ，使瓶内压强 ，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的 。 【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。 【实验改进】 （一）根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。 （二）测得实验数据如下： ①集气瓶（扣除内容物）和导管的总体积=126.0 mL②烧杯中水的体积 【交流表达】（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的文字表达式 。 （2）根据测得实验数据计算：进入集气瓶中水的体积是 mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到0.1%)。 三、计算题 13．氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。 Ⅰ.制氢：铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环