2.8 百家争鸣 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

夏朝 商朝 周朝 西周 东周 (前1046年——前771年） 春秋时期 （公元前770~前476年) ——奴隶社会的瓦解时期 战国时期 （公元前475~前221年） ——封建社会的形成时期 (前2070年——前1600年） (前1600年——前1046年） 第8课 百家争鸣 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 1.掌握老子开创道家学派及其主要思想主张； 2.掌握孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就； 3.掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张；掌握“百家争鸣”局面出现的历史背景、概况及影响。 学习目标 一、老子 姓名 生活时期 国籍 创立的学派 重要著作 地位 阅读课本P38页，完成下面关于老子的表格。 春秋时期 楚国 道家学派 《道德经》 （道家的经典） 道家学派的创始人 老子（约公元前571年~公元前471年） 李耳 老子被世人称为哲学之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一。 自主学习 我受中国孔子、孟子影响 很大，受老子的影响巨大。 ——托尔斯泰 道家学派创始人 一、老子 老子的思想主张： 《道德经》书影 老 子 人们应顺应自然； 世间事物都有对立面，对立的双方能相互转化。善于从正反两方面思考问题，具有朴素的“辩证法”思想。 在政治上主张“无为而治”。 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。 ——《道德经》第二章 出生 明志 教学 从政 周游 修订 逝世 前551 前479 （73岁） 15岁 37—50岁 51岁 55—68岁 68岁 悲苦的少年 吾十有五而志于学 一生失意的政治家 治学严谨的教育家 1、孔子的简介 二、儒家学派创始人——孔子 名丘，字仲尼， 春秋后期鲁国人，中国古代大思想家，大教育家，儒家学派创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。 2.孔子的思想成就 礼 孔子说，“礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。” ——《论语》 材料 研读 根据材料，说说孔子认为礼的作用是什么？ 就是用来规范、调节人和人之间的社会各种关系的。 每个人的行为规范 原文大意:要以礼义作为人际关系的纲纪。用它来摆正君臣，笃厚父子，和睦兄弟，和谐夫妻。 二、儒家学派创始人——孔子 大思想家 大思想家 2.孔子的思想成就 仁 樊迟（孔子弟子）问仁。子曰：“爱人”。 子曰：“ 已所不欲，务施于人。 ” 子曰：“ 已欲立而立人，已欲达而达人。” ——《论语》 材料 研读 根据材料，说说孔子提出的为人处世的准则是什么？ 具有爱心和同情心。设身处地为他人着想，能够换位思考。 发自内心的仁德和友爱 二、儒家学派创始人——孔子 2.孔子的思想成就 材料 研读 上述材料体现了孔子的什么思想主张？ 该主张有什么积极意义？ （2）有利于减轻压迫，改善民生；有利于社会风化，弘扬正气。 这些对于我们今天提倡以德治国，建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。 二、儒家学派创始人——孔子 （1）以德治国 原文大意:用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。 治理国家，如果只是专注于政治措施的引导与司法刑罚的规范，那么人民表现的将只是避免自己犯罪受罚，但却缺乏羞耻心和反躬自省的能力。 治理国家，如果能够专注于道德教化的引导与教育礼仪的规范，那么人民表现的将不只是比较强的羞耻心，而且是反躬自省与改过自新的能力。 以德治国 ► 材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 材料二：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德， 齐之以礼有耻且格。 ——《论语·为政》 大思想家 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ——《论语·为政》 你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？ “为政以德”既反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。 这体现了孔子的民本思想，有利于减轻压迫