内容正文:
2024年1月素质教育质量检测
九年级历史试题
说明:请将答案填写在答题纸上。
一、选择题:(本大题共20题,每题1分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项最
符合题目要求。)
1.下表是古埃及季节及农民主要活动分布表,从中可知古埃及
季节 泛滥季(7—10月) 生长季(11—2月) 干旱季(3—6月)
农民主要活动 服劳役,如建金字塔 经营庄稼,又称播种季 忙于秋收,又称收获季
A.重视农业生产 B.王权十分强大
C.天文历法发达 D.农业生产发达
2.右图为《汉谟拉比法典》石柱,法典内容中对于难以裁决的案件,会
把当事人投入水火中,交给神灵审判,这表明《汉谟拉比法典》
A.具有森严的等级观念 B.具有浓厚的神权色彩
C.有封建君主专制色彩 D.对后世有深远的影响
3.黑格尔曾说:古希腊 是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”
是指
A.《汉谟拉比法典》 B.种姓制度
C.雅典民主政治 D.《查士丁尼法典》
4.如图是欧洲某国家演变有关的思维导图。其中,①②处对应的国家或王朝分别是
A.亚历山大帝国、波斯帝国 B.亚历山大帝国、查理曼帝国
C.西罗马帝国、波斯帝国 D.西罗马帝国、查理曼帝国
5.古希腊时期,诗人品达创作颂诗:“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会,正如在白昼时
找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰”这体现了
A.古罗马体育的辉煌 B.古印度人的英雄观
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C.文学与体育的结合 D.阿拉伯文学的繁荣
6.“基督教是在‘腐朽不公’下创立的,但随着基督教的发展,中世纪时,它就发展为‘腐朽
不公’。”下面对两个“腐朽不公”解释正确的是
A.种姓制度下各等级贵贱分明;教皇为查理加冕
B.犹太人长期遭受苦难;教会征收“什一税”
C.西罗马帝国的灭亡;克洛维皈依基督教
D.“蛮族王国”在西欧建立;基督教成为罗马国教
7.下面是某欧洲国家的大事年表,该帝国是
395年 527年 7世纪初 11世纪 14世纪 1453年
帝国开始 查士丁尼继任 阿拉伯进攻 十字军攻击 奥斯曼进攻 帝国灭亡
A.拜占庭帝国 B.西罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.阿拉伯帝国
8.日本学者认为,今天的日本文化表面上具有浓厚的欧洲色彩,剥去这一层,其下层是中
国文化色彩很强的农业社会的文化……这层中国文化色彩从制度上主要来自一次模
仿。这次“模仿”指的是
A.幕府统治 B.倒幕运动 C.大化改新 D.明治维新
9.随着手工业的不断发展,分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人
提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇
主形成彻底的雇佣关系。这反映了
A.西欧城市重新兴起 B.市民阶层逐渐形成
C.租地农场开始出现 D.资本主义萌芽产生
10.右图是传世名画《蒙娜丽莎》。达·芬奇以柔和细腻的笔调,描绘
了蒙娜丽莎迷人的微笑,同时将光影与空间有机地结合起来,歌颂
了女性的自然美及生命的活力。该作品的特殊时代价值在于
A.代表了绘画艺术的最高成就
B.再现了封建贵族的奢华生活
C.突出了人文主义的社会思潮
D.证明了妇女地位的显著提高
11.新航路开辟后,大量白银流向欧洲,欧洲物价猛涨,使得手工工场主、资本主义农场主、
按资本主义方式经营的新贵族,还有缴纳货币地租的富裕的佃农,他们既能廉价地购
买劳动力,又有大量商品待价而沽。这反映了新航路的开辟
A.推动了欧洲贸易中心的转移 B.促进了欧洲资本主义产生
C.使西欧走上了殖民扩张道路 D.使世界开始连为一个整体
12.工业革命后,英国资产阶级自由派提出了对非洲“通商(Commerce)传教(Christiani-
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ty)文明(Civilization)殖民(Colonization)”的方案,被称为“四C连祷词”。这一方案
的主要目的是
A.开拓商品市场和原料产地 B.废除臭名昭著的奴隶贸易
C.向非洲输入资本主义文明 D.通过海外扩张传播基督教
13.对同类事件进行分析、比较是历史学习的重要方法。某学生在复习英国资产阶级革命
和美国独立战争的内容时,对两次战争的相同点进行归纳,其中正确的一项是
A.都受到外国势力干涉 B.都推翻本国封建专制统治
C.革命都具有双重性质 D.都促进本国资本主义发展
14.“发动机一开始,人们就必须工作———男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的
轭具下。动物机器……被紧紧地