4.5电和磁实验探究（一）-【题型专练】2024年中考物理核心素养提升（全国通用）

2024年中考物理核心素养提升 4.10电和磁实验探究中考真题精选精练（一） 1.【2023南京】用如图所示的电路探究并联电路特点，闭合所有开关，发现： 现象1：灯L1发光：现象2：灯L2不发光。 对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想1：干路上某根导线断路 猜想2：灯L2的灯丝断路 猜想3：灯L2支路某根导线断路 （1）根据现象______（填数字）可以判断猜想1是错误的； （2）若灯L2不发光的原因是由猜想2或猜想3引起的，用以下两种方法可以验证： 方法1：不添加器材且不拆除导线。具体操作是：______； 方法2：在干路上串联一个滑动变阻器，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关，若观察到现象______，则猜想______（填数字）正确。 2.【2023南充】小红同学利用图甲所示的电路来探究串联电路的部分特点。已知R1=20Ω、R2=10Ω、R3=8Ω、R4=4Ω，电源电压可调。 （1）请根据图甲所示电路图用笔画线，代替导线将图乙所示实物图补充完整（此时电源电压为3V）； （2）电路连接完成后，闭合开关S，发现电压表有示数、电流表无示数；小红同学又将电压表并联在R2两端闭合开关S，发现电压表、电流表均无示数。则电路中可能存在的故障是_________（选填字母）； A．R1处断路 B．R2处短路 C．电流表处短路 （3）排除故障后，继续实验。实验中，小红同学调节了电源电压，换用了不同的电阻，分别将电压表并联在AB、BC、AC两端，收集的数据如表，表格中第2次实验空格处的数据为_________。在误差范围内，探究串联电路中总电压与各部分电压关系时，分析表中数据可得到结论是__________；探究串联电路中电压与电阻关系时，分析表中数据可得到结论是__________。 I/A UAB/V UBC/V UAC/V 1 R1与R2串联 0.1 2 1 3 2 R2与R3串联 2 1.6 3.6 3 R3与R4串联 0.4 3.2 1.6 4.8 4 R1与R4串联 0.3 6 1.2 7.2 3.为探究导体电阻大小的影响因素，某同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示，连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论： （1）电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体的_______有关； （2）_______电阻丝的阻值最小（选填“a”、“b”、“c”）。 4.【2023北京】小京在复习时，用两端电压不变的电源及其他器材再次做了如图所示的实验。她将电阻丝R1、R2先后分别接入电路中的a、b两端，闭合开关后，观察到接入R2时，小灯泡的亮度更亮，电流表的示数更大。已知灯泡亮度变亮时，灯丝电阻变大。请分析并判断R1与R2阻值的大小关系。（可画电路图辅助说明） 5.【2023枣庄】在探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验中。某兴趣小组猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，于是他们利用甲、乙、丙三个装置进行实验探究，如图所示，三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。 （1）要探究电热与电阻的关系。应选用__________组合，并将它们__________接到电源两端进行实验。 （2）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，在通电时间相同的情况下，发现乙装置U型管中液面高度变化大，由此可得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，__________。 （3）实验中通过观察U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列实例采用研究方法与此相同的是__________。 A．探究电流与电压、电阻的关系 B．用铁屑显示磁体周围磁场分布 C．研究光的传播时，引入“光线” D．探究平面镜成像的特点 6.【2023北京】小京用如图所示的电路探究电流通过导体产生的热量与导体的电阻是否有关，其中两个烧瓶完全相同，瓶内装有质量和初温相同的煤油、相同的温度计A和B、阻值不等的电阻丝R1和R2。 （1）该实验采用串联电路可以控制________相同和________相同； （2）闭合开关一段时间，两支温度计示数的变化量不相等，实验结论是：________。 7.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。