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第4讲
利用导数证明不等式
【高考定位】常以e,nx,sinx等基本初等函数或与之相关的复合函数为载
体,将函数、方程、不等式巧妙地融合在一起,重在考查学生的转化化归、逻辑
推理的能力,多以解答压轴题的形式出现,难度较大。
能力考点1单变量不等式的证明
高考串讲·找规律★
★把握共性之“新”
(2023·天津卷节选)已知函数fx)=(安+)·n(x十1).
(I)求曲线y=f(x)在x=2处切线的斜率;
(2)当x>0时,证明:f(x)>1.
[听课记录]
通性通法
单变量不等式的证明方法
(1)移项法:证明不等式f(w)>gf()<gx)》的问题转化为证明f(9)一g(x)>0f
()一g(m)<0),进而构造辅助函数h()=f(x)一g(x):
(2)最值法:欲证fx)<g(x),有时可以证明f(xmax<g()mim:
(3)放缩法:在证明相关不等式时,若能灵活运用e≥x十1,1nx≤x一1这两个不
等式和不等式cr≥cx,lnx≤x,lnx≥l一进行放缩,往往事半功倍.一般地,
有。o≥f)+1,ngx)≤g(x)-1,扩大了应用范围.
考题变迁·提素养★一
★打通应考之“脉”
1,[与e,nx有关的不等式证明问题]已知函数f(x)=1一nx,x∈(0,1),求证:
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型+2一是<1.题多解
2.与数列有关的不等式证明问题]已知函数f(x)=alnx十x2,其中a∈R且a
≠0
(1)当a=1时,证明:fx)≤x2+x-1:
2)求证:对任意的n∈N且n≥2,都有:(1+)(1+)(1+幸)…
·(1+立)<e(其中e≈2.718为自然对数的底数),
3.[与sinx,cosx有关的不等式证明问题]已知f(x)=cosx十mx2-1(x≥0).
(1)若fx)≥0在[0,十∞)上恒成立,求实数m的取值范围:
(2)证明:当x≥0时,er-2≥simx-cosx.
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能力考点2双变量不等式的证明
高考串讲·找规律★
★把握共性之“新”
(2023·新高考I卷)已知函数f(x)=a(er十a)-x
(1)讨论f)的单调性:
(2)证明:当a>0时,f)>2na+
[听课记录]
通性通法。
证明双变量不等式的4种常见方法
(1)消元法:即借助题设条件,建立灼与2的等量关系,如x2=g),从而将f,
x2)>A的双变量不等式化成()>A的单变量不等式.
(②)换元法:结合题设条件,有时需要先对含有双变量的不等式进行“除法”变形,
再对含有双变量的局部代数式进行“换元”处理,将双变量问题等价转化为单变
量问题,即构建形如形式。
()构造“形似”函数:对原不等式同解变形,如移项、通分、取对数:把不等
式转化为左右两边是相同结构的式子,根据“相同结构”构造辅助函数。
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(4)主元法:对于两个独立的双变量,可以利用主元思想,依次处理两个变量,如
本题中先将x看作主元,消去x,得到关于a的不等式,再进行证明.
考题变迁·提素养★一★打通应考之“脉”
1.[与零点有关的双变量问题]已知函数f(x)=ax一nx(a∈R).
(1)求函数f(x)的单调区间:
(2)若函数fx)有两个零点x,2,证明:盛+成>2
2.[与极值点有关的双变量问题]己知f(x)=xX-专w2一x,m∈R若f(x)有两
个极值点1,x2,且1<x2,求证:x2>e(e为自然对数的底数)
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提示请完成《专题限时集训(十七)》见第161页
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第4讲
利用导数证明不等式
能力考点1单变量不等式的证明
高考串讲·找规律
解:①由题意,得fx)=-n(x+1)十(定+)×本,
所以f2)=专-坚,
故曲线y=∫)在x=2处切线的斜率为}一
(2)证明:要证0时,fx>1,
即证当0时,(是+)n1十x少1,
即证当x0时,血1+x少
构造g(0=nt-
20.
到0=南-0,
所以函数g0在(1,十o)上单调递增,
所以g(0>g1)=0,
所以h2e。
令x+1=0),则h(+1)e0),
所以当0时,(是+)nx+1少L,即少Pl