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S6
利用导数解决不等式恒(能)成立问题
能力考点1端点效应解决单变量不等式恒(能)成立问题
以例说法
【典例1】(2022·新高考1Ⅱ卷)已知函数f()=xcr-c.
(1)当a=1时,讨论fx)的单调性:
(2)当x>0时,f)一1,求实数a的取值范围:
(3)设n∈N,i
证明:
南+2本+…+>(n+1).
[听课记录]
反思领悟
1.解决不等式恒(能)成立参数范围问题的策略
(1)求最值法,将恒(能)成立问题转化为利用导数求函数的最值问题:
(2)分离参数法,将参数分离出来,进而转化为a心f(x)mx或af(x)mim的形式,利
用导数求出f(x)的最值,即得参数的取值范围,
2.函数参数的不等式的恒(能)成立问题,应该利用导数讨论函数的单调性,注
意结合端点处导数的符号合理分类讨论(端点效应十必要性探路),
3,导数背景下数列不等式的证明,应根据已有的函数不等式合理构建数列不等
式
学完就练
1.【高考变式]已知函数fw)=咎(e为自然对数的底数).
(1)求f(x)的最大值:
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(2)设a为整数,若e≥lnx十a)在定义域上恒成立,求a的最大值:
(3)已知neN,证明:h2+(n)+(1n峙)3+.+(1n尝)”<奇
2.已知函数f(x)=e一a sin x-一2x十b(e为自然对数的底数,a,b∈R)
(I)当a=1时,存在xo∈(一∞,0],使得f(xo)0成立,求实数b的取值范围:
(2)证明:当一1≤a≤1时,对任意x∈0,+∞),都有f(x)十1一b>e一x(nx十2).
能力考点2最值转化法解决双变量不等式恒(能)成立问题
以例说法
【典例2】
(2023·福州调研)已知x=方为函数f)=nx的极值点.
(1)求a的值:
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(2)设函数gx)=餐,若x1∈0,十∞),3x2∈R,使得f()-g(2)≥0,求k的
取值范围,
[听课记录]
.
反思领悟
常见的双变量不等式恒(能)成立问题的类型
(1)对于任意的1∈[a,b],总存在2∈[m,川,使得f(1)≤g(x2)台f(w)max≤g
(x)max.
(2)对于任意的m∈[a,,总存在x∈[m,,使得f()≥g2)→f(xmm≥g
()min.
(3)若存在x1∈[a,b],对任意的x2∈[m,,
使得f()≤gc2)台f(x)im≤g(x)mim
(4)若存在1∈[a,b],对任意的x2∈[m,川,
使得f()≥g(2)台f(xmax≥gxar
(5)对于任意的心1∈[a,b],x2∈[m,m,
使得f()≤g(c2)台f(xmmx≤g(xmin·
(6对于任意的x1∈[a,b],x2∈[m,川,
使得f(x)≥gc2)→f(c)min≥gxx.
学完就练
1.对任意的,2∈(0,mm>0),且2,若x<x空恒成立,求实数m的最
大值
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2.(2023·北京海淀一模)已知函数f(x)=x sin x-十cosx.
(1)当x∈(0,)时,求函数f(x)的单调区间;
(2)设函数g)=一x2+2ax.若对任意x:∈[一元,,存在2∈0,1],使得元f
()≤g(2)成立,求实数a的取值范围
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§6 利用导数解决不等式恒(能)成立问题
能力考点1 端点效应解决单变量不等式恒(能)成立问题
以例说法
典例1 解:(1)当a=1时,f (x)=(x-1)ex,则f ′(x)=xex,
当x<0时,f ′(x)<0,当x>0时,f ′(x)>0,
故f (x)的单调递减区间为(-∞,0),单调递增区间为(0,+∞).
(2)(端点效应)设h(x)=xeax-ex+1,
则h(0)=0,又h′(x)=(1+ax)eax-ex,
设g(x)=(1+ax)eax-ex,则g′(x)=(2a+a2x)eax-ex.
若ag′(0)=2a-1>0,
因为g′(x)为连续函数,
故存在x0∈(0,+∞),使得∀x∈(0,x0),总有g′(x)>0,
故g(x)在(0,x0)上单调递增,故g(x)>g(0)=0,
故h(x)在(0,x0)上单调递增,故h(x)>h(0)=0,与题设矛盾.
若0<a≤h′(x)=(1+ax)eax-ex=eax+ln (1+ax)-ex,
下证:对任意x>0,总有ln (1+x)<x成立,
证明: