中国航天史教案---小学科学航天科普课程

中国航天发展史 教学目标： 1 、让学生了解我国航天事业，学习航天精神。 2 、通过航天梦认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧 紧相联的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱祖国 3 、联系实际，激励同学们向航天工作者学习，认识到要为 自己的理想奋斗，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志为祖国的繁荣富强做贡献。 活动准备： PPT 、准备航天相关视频、 图片。包括神舟上天、落地等素材 活动过程 （一）活动导入 4月24日是什么节日 （二）活动方式：讨论发言、讲故事、观看视频、画一画、 做一做 （三）活动内容 1.请同学分享自己所知道的航天知识。 2. 学生集中观看神州十四号相关视频（以直观的方式了解神 舟） 3.介绍中国航天史 从“女娲补天 ”“嫦娥奔月 ”“黄帝驾龙遨游于天际的神话， 敦煌的“飞天 ”壁画，到明朝的万户飞天，再到如今神州十四号 顺利返航，中国空间站的有序建立，中国飞天梦已一步步的实现! 3.小组 PK 快问快答（航天知识问答题库） 4. 了解中国飞天第一人--杨利伟（教师讲解杨利伟的故事抛 砖引玉，引导学生讲解他了解的航天员） “我看到咱们美丽的家了，非常好！”这是杨利伟乘坐神舟五号载人飞船绕地球 飞行期间，在一次通话中向家人描述从太空中看地球的感受。 杨利伟出生在辽宁省绥中县，少时的杨利伟希望有一天能像海鸥那样，向着蓝天 飞去。这个梦在杨利伟的心里扎根后，却在一开始便遇到了困难——恐高。 8 岁那年，母亲让他拿木棚上的地瓜，他几次试图爬上木梯都没能成功。慢慢地， 额头和鼻尖上渗出了汗水，他却始终不敢爬上离地不到 1.5 米的梯子。 为了让杨利伟克服内心的恐惧，一有假期，父亲就带他去爬山、游泳。9 岁那年 秋天，在绥中巍巍的燕山山脚，小利伟在父亲的鼓励下，平生第一次爬上了一棵高耸 的古塔松，恐高就这样被父亲治好了。 1983 年，18 岁的杨利伟考入空军第八飞行学院。4 年后，他成为一名空军歼击机 飞行员。从华北飞到西北，从西北飞到西南，在祖国的万里蓝天上翱翔。童年的那个 蓝天梦，实现了。 1998 年 1 月，杨利伟和其他 13 名空军优秀飞行员一起，成为中国第一代航天员。 不久杨利伟全身心投入“强化训练 ”。大部分的时间，他都待在了飞船模拟器中。 每次训练，杨利伟的眼睛总是那么亮，各项检查总是那么细，每个动作总是那么 到位。他以严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的赞赏。在最后阶段的专业技术 考核中，教员为他设置了许多故障陷阱，他都能很快发现，进行排除。每次考核结束 后，教员都要问他：“操作有没有失误？ ”他总是自信地回答：“没有失误！ ” 在 5 次正常飞行程序考试中，杨利伟获得了 2 个 99 分、3 个 100 分的好成绩，专 业技术综合考评排名第一。2003 年 10 月 15 日 5 时 28 分，酒泉卫星发射中心，身着 航天服的杨利伟出现在欢送人群面前，伴随着神舟五号载人飞船发射升空，杨利伟成 为中国首位进入太空的航天员。 神舟五号载人飞船航天员杨利伟穿的舱内航天服，进入太空后，杨利伟享受着失 重的快感，看到蔚蓝色的地球，他不禁发自内心地为国家的科技发展感到自豪，为全 人类的伟大感到骄傲。 “ 向世界各国人民问好，向在太空中工作的同行们问好；向祖国人民问好，向港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好，感谢全国人民的关怀。 ”在神舟五号飞船运行到 第七圈时，杨利伟从距地球 343 公里的太空轨道中发出问候，同时在飞船舱内展示了 中国国旗和联合国旗。 2003 年 10 月 16 日 6 时许，杨利伟在完成 21 小时 23 分钟的太空飞行后，在内蒙 古中部成功着陆。随后，杨利伟自主出舱。面对欢迎的人群，他道出了亿万华夏儿女 的共同心声：“我为祖国感到骄傲！ ” 伴随着他的成功返航，中华民族的千年飞天梦想得以实现，中国成为继美国和俄 罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。 5. 了解中国空间站建造历程 6. 为了让五星红旗更“ 闪耀 ”，“航天人 ”不断地在努力。 （结合自己搜集的材料，说一说你心中的航天英雄，思考:是什 么让他们不怕困难，勇往直前？讨论发言，分享感悟。） 7.追梦航天人，科技铸未来，我为航天献计献策。（讨论发 言，做一做，画一画） 8. 我爱你中国（说说你的梦想）。 （四）活动小结 教师总结：少年强则国强。昨天的梦想，成为今天的现实； 今天的梦想，将是明天的约定。个人梦想与国家梦想是紧紧相联 的，在结合其他国家的疫情现状，部分地区的战争，让学生明白， 我们现在能在学校学习是多么幸福的事情，使学生知道好好学习 的重要性以及为中华之崛起而读书的现实意义，作为中国人，我们要怀揣梦想，热爱自己的祖国，报效祖国！ — 5 — 学科网（北京）股份有限公司 $$