1.1 冷热与温度 （课件） -2023-2024学年四年级下册科学 苏教版

冷热与温度 苏教版四年级下册科学课件 主讲人：刘老师 Cold,heat and temperature 01.新课导入 02.新课详解 03.拓展新知 目•录 CONTENTS 行业PPT模板http:///hangye/ PART 01 新课导入 一年四季温度变化有什么特点 春 夏 秋 冬 PART 02 新课详解 探究新识 物体的冷热程度叫温度。越冷，温度越低；越热，温度越高。 探究新识 认识温度计的作用 准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒钟后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？ 冷水 温水 热水 冷水 温水 热水 答：同时插入温水中，两只手的感觉并不一样。原来放入热水中的手指感觉冷，放入冷水中的手指感觉热。 热 冷 探究新识 光凭自己的感觉能准确判断物体的冷热程度吗？ 物体的冷热程度叫做温度。温度计可以准确地测出物体的温度。 认识温度计的作用 用于测量温度高低的仪器是：温度计 探究新识 温度计主要包括三部分：液泡、刻度、液柱 我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”，用“℃”来表示 液泡 液柱 刻度 温度计的构成 探究新识 读作：33摄氏度 写作：33℃ 读作：零下2摄氏度 写作：-2℃ 学习温度计读写 读写温度计的示数（零下用“-”表示） 温度计的具体使用方法 温度计的使用方法 请输入标题 添加所需文本添加所需文本添加文本添加所需文本添加所需文本 注意：温度计是易碎品，要轻拿轻放。 1、用拇指、食指和中指捏住温度计上端。 2、将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的底和侧壁。 3、待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的上表面保持水平。 温度计的使用以及注意事项 判断下列哪些是正确的，哪些是错误的，用√或×表示 温度计的使用需要注意些什么？ 答： 1、使用温度计不要超过温度计的量程 2、不要碰到水杯底和壁 3、等待温度计的液柱稳定后再读数 4、读数时视线与液柱的上表面保持水平 热水变凉过程温度的变化 探究一杯热水在变凉过程中水温是如何变化的 问题: 热水在变凉过程中，水温是匀速下降，还是先快后慢地下降或是其他? 假设: 温度下降实验设计与记录! 实验设计: 1.安装好测温装置 2.每隔 2分钟记录一次水温，连续记录 6 次 3.把记录的数据在方格纸上描点并连成线是先快后慢 温度是匀速下降 没有变化 实验记录 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 75 70 67 64 61 59 57 水温变化曲线图 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 75 70 67 64 61 59 57 热水温度下降是先快后慢的规律 如果继续实验下去，水温会如何变化？ 答：水温最后变得跟室内温度一样 PART 03 拓展新知 温度计的种类与用途 生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。 水温计（探针式电子温度计）：用来测量各种液体的温度，精度高。 体温计（红外线温度计）：测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。 体温计（电子体温计）：用来测量体温，读数更方便。 气温计（温湿度计）：用来测量空气的温度和湿度。 拓展知识：生活中把测量空气的工具称为气温计，测量水温的称为水温计，测量体温的称为体温计 感谢•观看 主讲人:刘老师 Morning $$