专题24 读后续写-2024年高考英语二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）

专题24 读后续写 读后续写是近年来高考英语科目新增的一个写作题型，要求考生根据所给文章、段落开头语及标出的关键词(部分试题无关键词)对所给材料进行续写，将其完善为一篇与给定内容融治度高、衔接合理、结构紧凑的完整短文。《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》对本题型的说明为:提供篇350词以内的材料，要求考生根据所给情节续写一篇150词左右的文章，使之构成一个完整的故事。 读后续写满分25分， 提供一段350词左右的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。阅卷时将主要考虑以下内容： (1)与所给短文及段落开头语的衔接程度; (2)内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况； (3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性; (4)上下文的连贯性。 在总分为150分的新高考试卷中，听力总分值为30分，阅读理解为35分，语言运用为45分，写作为40分(其中应用文写作为15分)。相比于其他部分的题量和分值占比，读后续写的重要程度不言而喻。而随着新高考的普及，考查该题型的省份也将越来越多。今天重点分析考情，寻找共性，为备考导向。 2020-2023年高考英语读后续写考情分析 表一: 年份 试  题 文章体裁 文章时态 关键词 关键词数 叙事角度 2024年1月 浙江卷 记叙文 过去时 无 第三人称 2023年 九省联考 记叙文 过去时 无 第三人称 2023年 新高考卷I 记叙文 过去时 无 第一人称 2022年 新高考卷I 记叙文 过去时 无 第一人称 2022年1月 浙江卷 记叙文 过去时 无 第一人称 2021年 新高考卷I 记叙文 过去时 无 / 第三人称 2021年6月 浙江卷 记叙文 过去时 有 10 第一人称 2021年1月 记叙文 过去时 有 10 第一人称 2020年 新高考I（山东卷） 记叙文 过去时 无 / 第三人称 新高考II（海南卷） 记叙文 过去时 无 / 第三人称 2020年7月 浙江卷 记叙文 过去时 有 10 第一人称 2020年1月 记叙文 过去时 有 10 第三人称 不难看出，迄今为止，读后续写所给文章的体裁非常固定，均为记叙文。在考查形式上，则根据关键词(在所给文章中用下划线标出)的有无分为两种。率先考查该题型的浙江省自2016年以来便严格按照《普通高等学校招生全国统一考试英语科 考试说明》中的要求，使用包含10个关键词的考查形式；而2020年以来的新高考卷则均采用了无关键词形式。相较而言，无关键词的题型在续写时自由度更高，不受关键词的限制，容易发挥，但跑题风险也随之提升，难度并不低于有关键词的题型。 读后续写要求考生在理解一篇不完整文章的基础上，充分调动想象创新思维，大胆预测文章缺失部分的内容走势，进行充满个性色彩的设计，并用英语进行续写表达。需要注意：学生应该根据文章内容需要，写出一篇合乎逻辑、故事性强、和文章内容关联的正能量的文章，多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，故事情节有曲折、有起伏，但故事线索的逻辑性比较强。以下几点值得注意： 1.创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造； 2.逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整； 3.丰富性：即语言能力的充分体现，词汇句法的准确与复杂程度，细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。 下面我们来看一下这历次考查所给文章在内容上的特点: 表二 真题 文章主题 主要人物 主要场景 其他 2024年1月 浙江卷 Coach Pitt, Eva 学校体育场 2023年 九省联考 Maya, Hilda, Katherine 海洋公园 2023年新高考卷I 在老师的鼓励下完成写作 我、老师 在学校 涉及领奖台 2022年新高考卷I 患病男孩自强之跑 我、David 越野跑道 2022年1月浙江卷 迷途学渣与傲娇学霸 Dr. Henderson, my teammate 在学校 2021年新高考卷I 为母亲准备神秘礼物 双胞胎、母亲 家中 涉及节日（母亲节） 2020年新高考I（山东卷） 2020年新高考II（海南卷） 帮助穷孩子寻找赚钱方式 妈妈、三个孩子 Bernard (穷孩子） 家中 2021年6月浙江卷 是否应将自己劳动所得上交 父亲、我、农场主 田野、家