内容正文:
●广东专版·三年级语文下(R)】
语文园地一
一、先选择正确的读音,打上“√”,再连一连。
捞(laol6o)络(lòuluò)
带有“扌”的字
多与丝线有关
资(zi zhi)
缭(li6o
liào)
带有“纟”的字
多与钱币、财富有关
缚(ffù)
掷(zhènzhi):带有“贝”的字
多与手部的动作有关
二、读句子,选择括号中恰当的词语,打上“√”。
1.这件事情说起来(轻巧轻快),做起来却不容易。
2.姐姐有一双(灵敏灵巧)的手,能做出很多剪纸画。
3.为了增强学生的安全意识,学校通过各种形式,向大家(普遍普及)安全知识。
4.神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆,飞行任务取得(满意圆满)成功。
三、体会例句的表达方法,仿照例句写一写图片中螳螂的外形特点。
例:独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖
头:三角形
端有一只犀牛一样的角。
前肢:镀刀状
触须:细长
身体:绿色
四、根据本单元学过的内容,填一填。
诗词里有春天。“江南好,风景旧曾谙。
。
能不忆江南?”从
(填人名)写的
《忆江南》中,我仿佛看到了江南
的美景。
五、“我的自然之旅”真有意义,请你选一个好玩的地方,完成“我的春游攻略”。
我的春游攻略
推荐的春游地,点:
推荐理由①:
推荐理由②:
推荐理由③:还有很多美食等着我们去品尝。
12
积累
打卡
行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头。一刘禹锡
第一单元【阅读打卡】答案:1.B2.A3.A4.B5.B6.A
第一单元
单元字词闯关一
一、看拼音,写汉字。
订正栏
hui
chong
fan
jian
mei
顾
高
舟
少
花
lue
juan
hen
cou
zhi
疲
迹
拼
停
二、看拼音,写词语。
wu
hei
chui
fu
sd
Iuò
xing
cheng
jia
ru
chun
guang
hu
mian
ǒu
ěr
xian
san
he
hua
qing
xiang
yuan
pan
lian
peng
yan
gian
běn
ling
piā0
dòng
三、给下面加点的字选择正确的读音,打上“√”。
1.妈妈一边散(sansan)步,一边听手机里优美的散(san
san)文朗诵。
2.他站在旗杆(gan
gdn)旁,手里拿一杆(gan gan)笔,
迅速地记录老师的讲话。
3.淘淘愣愣地挨(ii)着墙站着,看着地上摔碎的花瓶,心
想:今晚要挨(aii)骂了。
4.蚂(mǎmà)蚱和蚂(mǎmà)蚁都是昆虫。
6.《楚厉王打鼓》中,致月后楚厉王命令打鼓却没人前来相救是因为()。(《中国古代寓
阅读
13
言》)A.百姓以为是楚厉王喝醉了酒而打的
B.百姓没听见鼓声
打卡广东专版·三年级语文下(R】
4.示例:树木换上了新衣裳,小草从沉
4
昆虫备忘录
睡中醒来,伸展着柔软的腰肢,小溪
-、1.kan
改正:kun
就像一条玉带,小鸟唱着欢快的歌儿。
2.yue
改正:yue
(此题答案不唯一)】
二、炬距斑班稠绸膜摸
5.作者在文中赞美了燕子勤劳的品质,
三、1.形态
2.灵敏
表达了对燕子的喜爱和赞美之情。
四、1.(1)落下折好
收拢
解析:此题考查对短文主旨的理解能
(2)比喻
拟人B
力。短文主要写了燕子忙忙碌碌飞来
2.(1)B
飞去建造房子的情景,赞美了燕子勤
(2)示例:飞在高空大雁
劳的品质,表达了作者对燕子的喜爱
飞下来和我们玩一玩吗
和赞美之情。
五、1.B2.B3.动作很快4.B
任务二:
六、示例:蟋蟀
1.(1)×(2)×
(3)×(4)V
棕褐色,方头,有两根长长的触须。
2.示例:保护考拉,关爱我们共同的世界
穴居,常栖息于地表、砖石下、土
穴中、草丛间。夜出活动。杂食性,
3荷花
吃各种作物、树苗、菜果等。振动
-、1.C2.C3.D
翅膀时,会发出悦耳的声响。
二、胀破裂仿佛随舞蹈姿势
语文园地一
三、仿防辨瓣址止姿资
一、lao lucòZT ligo f位zhi连线略
四、示例:1.太阳圆圆的,像个大火球
二、1.轻巧2.灵巧3.普及4.圆满
2.荷花芬芳迷人青蛙游过来
三、示例:螳螂的身体多为绿色,头呈
清早唱歌的快乐
三角形,头上有一对细长的触须,
五、1.碧绿白色嫩黄色
胸前有一对镰刀状的前肢。
2.A
四、日出江花红胜火春来江水绿如蓝
3.我从加点的词语中体会到荷叶长
白居易花红水碧
得多而密。
五、示例:庐山春天的庐山鸟语花香,
4.示例:有的白荷花依偎在一起,
景色美丽动人。
庐山的文化内涵
像亲密的朋友。有的身姿挺拔,
深厚,能让我们学到很多东西。
像高洁的雅士。(写出其中一种
单元字词闯关
姿势即可)
一、惠崇泛减梅
六、1.示例:接天莲叶无穷碧
映日荷
掠倦痕凑止
花别样红
二、乌黑吹拂洒落形成
2.君子之花
洁身自好
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