Unit 6 Could you please tell me where the restrooms are SectionA (3a-3c)教学设计 2023-2024学年鲁教版五四制八年级英语下册

八年级英语教案设计Unit6 Could you please tell me where the restrooms are?Section A 3a-3b 【语篇分析】: What:该语篇是 2d语篇的一个延续,主要为 Alice与 He Wei在 Fun Times Park所谈论和商量游玩计划和感受。 How:语篇主要以 Alice和 He Wei之间对话的形式来进行。语篇共分为四个场景,谈论到的地点主要有 Space World, Water World, Water City Restaurant, Uncle Bob's,通过两人对话的层层推进和场景的转化让我们体验到两人在 Fun Times Park度过的欢乐时光。 Why:本语篇旨在引导学生感受利用所学内容与他人进行礼貌交流,学会委婉礼貌的表达个人想法并学会勇敢尝试。 【教学目标】: 1. 获取 Alice和 He Wei两人在 Fun Times Park的活动和经历,梳理两人在游乐园里的感受和想法。(学习理解) 2.基于对 Alice和 He Wei两人的经历和感受的理解,体会敢于尝试,勇于探险,积极向上的精神。(应用实践) 3.小组成员模拟在太阳部落游玩的情境中讨论下一步要去尝试的项目,运用所学语言进行礼貌交际。(迁移创新) 【教学重点】:引导学生梳理并获取 Alice与 He Wei两人在 Fun Times Park的活动,经历与感受,体会敢于尝试,勇于探险,积极向上的精神。 【教学难点】:引导学生利用所学内容进行礼貌交际。 【教学过程】: Step1: Leading in 1.Show students class rules. Encourage them to be brave,active and be happy .2.Show a video from my student, Chen Lu on We Chat. Lead into the topic. Chen Lu visited Fun Times Park last month. She had a great time there. Let ss learn with He Wei and Alice. 设计意图:课前鼓励学生积极踊跃参加课堂活动,明确课堂规则及分组。为给学生创设一个本课时的学习情境,我录制了一个本班学生陈露的视频,借助微信背景,视频中陈露提到她上个月已经去过 Fun Times Park,觉得这个地方很好玩,然后鼓励大家今天课上跟随她的好朋友 He Wei和 Alice一起感受 Fun Times Park的乐趣,导入新课并为新课开展创设情境。 Step2: Before-reading Show them a map of Fun Times Parks. Let’s share what sites they can find at Fun Times Park. Ss may describe: Animal world, Space World...Let ss get a general idea about the park 设计意图:利用 Fun Times Park地图,让学生对于这个游乐园结构有大致整体感知,并能了解其中的几个主题部分,为下一步学习做好准备。(此处提到 Haunted House, Carousel)Step3:While-reading: 一、Predicting: Let ss predict through the picture and the title. (Tip1: Predict through pictures and the title given) Q1: Do people always enjoy themselves there? Q2: What do you think of the ride? Is it fun or scary? 2.Enjoy a video about Roller Coaster,let Ss share their feelings after watching it. 设计意图:配图语篇,首先引导学生根据标题和图片进行预测,这也是学生阅读的一个重要阅读技巧,第二个预测题目通过学生观看过山车视频,直观感受到刺激或者好玩或者恐惧,让部分没有玩过过山车的学生也能够说出感受。 二、Skimming: Let ss skim the article. Find out how many places are mentioned(被提到)? What are they? (Tip2:Circle them through different scenes.) 设计意图