2024年中考语文一轮复习-《使至塞上》考点精讲

使至塞上 【唐】王维 一、课文助读 【文题解读】选自《王维集校注》卷二。使至塞上，奉命出使到达塞上。使，出使。至，到。塞上，边境地区，也泛指北方长城内外。题目交代了写作本诗的缘由和背景。 【作者简介】王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代诗人、画家。开元进士，官至尚书右丞，故世称“王右丞”。笃信佛教，中年后居蓝田辋川，亦官亦隐。晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世称其为“诗佛”。前期写过一些以边塞为题材的诗篇。但其作品以山水诗最为后世所称，诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。北宋苏轼曾称赞说：“味摩之诗，诗中有画；观摩之画，画中有诗。” 【写作背景】开元二十四年（公元736年），吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什来尔北）。开元二十五年，河西节度副使崔希逸大破吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史身份赴西北边塞慰问将士，后留在河西节度使幕府任节度判官，这实际是将王维排挤出朝廷。本诗即作于赴河西途中。 二、课文解析 原文 参考译文 赏析与理解 单车欲问边， 属国过居延。 乘一辆车去慰问边关守军，使者（我）来到辽远的边塞地区。 内容 起：首联点题，交代地点及事由。“单车欲问边”写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士；“属国过居延”写诗人要经过辽远的边疆地区。 炼字 ①单。表现出诗人形单影只的情状，实是表达了内心的孤寂感。 ②属国。是诗人的自称，实际上诗人并不需要经过居延，这样写也是为了表现关塞迢迢、山高路远，烘托孤寂的心境。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 出行的人像飘飞的蓬草一样飞出边塞，像振翅北归的大雁一样进入胡地。 内容 承：颔联承接首联，直抒内心感受。以蓬草、归雁自比，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。“征蓬”“归雁”或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 修辞 比喻。诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像飘飞的蓬草一样飞出边塞，像振翅北归的大雁一样进入胡地。含蓄地表达出诗人孤身出塞的飘零落寞之感（或：抒写了诗人漂泊无定的内心感受），表达了思乡的情怀，也透露了诗人被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 瀚无边的沙漠中一股烽烟直上云天，黄河上西下的太阳很大很圆。 内容 转：颈联绘景，描绘了奇美壮丽的塞外风光。 前两联写个人荣辱浮沉，颈联境界转而阔大起来。笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为“千古壮观”，描绘了奇美壮丽的塞外风光。 画面 描绘 浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄；苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一轮浑圆的红日，在水天相接的地平线上缓缓下沉。 炼字 ①大。写出沙漠的广阔无垠。 ②孤。写出边塞景物的单调，衬托大漠的雄浑。 ③直。写出孤烟之高，表现出塞上景色苍凉雄浑的特点（或：表现出孤烟直冲云霄的劲拔、坚毅）。 ④长。写出大漠无边无际，黄河渺无尽头。 ⑤圆。写出落日之低、之圆，表现出景色壮阔、温暖的特点（或写出落日在地平线的衬托下给人又大又圆的视觉感受；或给人以亲切温暖而又苍茫的感觉）。 ⑥直的是烟，圆的是落日，和地平线一起构成了一幅完美的几何图案。“直”“圆”这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景（或描绘出在苍茫大漠的背景下，塞外奇美壮丽的景象），而且巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。 写法 寓情于景（或情景交融）。诗人选取“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物，描写了奇丽壮美的塞外风光，营造了苍茫辽远的意境。表现出诗人苍凉孤寂的情感以及开阔的胸襟。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 到了边塞萧关只遇到负责侦察敌情的骑兵部队，原来守将们正在燕然前线。 内容 合：尾联与首联呼应，继续写出使一事。 写法 用典。①“萧关逢候骑”一句援引汉代在萧关发生战事的故事；②以“燕然勒功”的典故，暗示前方战事已胜，流露出对都护及边关将士的赞扬，表示对前方战事的关切，表达了自豪之情。 【知识链接】燕然勒功：东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上。 情感 尾联表明诗人得知都护在前线指挥战斗，情绪高涨起来，似为前线大捷欢欣鼓舞，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。 整体理解 1.诗歌是如何在写景中融入诗人的个人情感的？ 【答案】①情随景变。②颔联两句，看到蓬草飘飞、归雁北飞，诗人即景设喻，以蓬草、归雁自比，写激愤抑郁之情。既言事