2.1 男生女生（2024年春新版）-【优选课】2023-2024学年七年级下册同步课堂优质课件（统编版）

刘星班上的明明来刘星家参加他的生日party。 小雨对她说，你和鼠标、键盘是一样的，都是我哥的同学、朋友，没有什么区别，对吗？ 小丽说：“我和他们是有区别的–– “他们是男生，而我是女生。” 道德与法治（人教版） 七年级 下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 猜性别：是他还是她 两组照片哪一组更容易区分性别？ 你是通过什么来区分性别的呢？ 3 胡须 喉结 变声 遗精 声调变高 乳房发育 月经 结论一：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 男生女生的性别特征有何差异？ 4 ⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。 思维方式 ⒉甲豁达大度，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。 性格特征 3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，喜欢打球。 兴趣爱好 通过对比，男生与女生的性别差异有哪些？ 活动：猜猜是男生还是女生？ 甲： 乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 男生 女生 男生 女生 女生 男生 结论二：男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 1.青春期男生女生性别差异的表现：P14 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱 好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 如何正确对待男生女生的性别差异？ 身材开始变得高大，喉结突出，声音低沉，肌肉结实，骨骼粗大，长出胡须。 身材开始有了曲线美，皮肤细嫩，嗓音尖细，肌肉柔韧，骨盆宽大，皮下脂肪丰富。 ①男生女生的生理特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业适合男性还是女性。 快问快答 建筑师 护士 美容师 刑警 搬运工 厨师 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.以家庭为中心 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.以工作为重心 辨别：性别刻板印象是好还是不好？ 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 9 男护士 女厨师 如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？ 我们不要过于受性别刻板印象的影响 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 2.如何正确对待男女生的性别特征：P15-16 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 开学了， 如果让夏雪带领全班同学完成以下任务：搬运新书、分发课本、挂窗帘、搬运桌椅、收班费、统计人数。 【想一想】夏雪该让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？ 角色扮演，小鬼当家 搬运新书、搬运桌椅、 挂窗帘 男生 分发课本、 统计人数、 收班费。 女生 女生细心认真 男生体力较好 班里女生连个桌子也搬不动，关键时刻还得靠我们男生，还是我们男生厉害！ 为什么班级的女生们做事都那么细心、周到，我们却粗手粗脚，好多事都做不好呢？ 自卑 自傲 对于夏雪分配的这次活动，有些同学表达了自己的想法。 男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。 思考： （1）如何看待他们的想法？ （2）你怎样劝说男女同学走出思想的误区？ 不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 13 ★3.男生女生怎样做到优势互补： 我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。。 男生女生 他和她 男生女生性别差异 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识 优势互补 正确认识性别优势 正确看待性别差别 取长补短 互帮互学 课堂小结 $$