2024年中考化学复习专题物质构成的奥秘

2024-02-25
| 8页
| 119人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年中考化学复习专题:物质构成的奥秘 一、选择题 1.下列粒子结构示意图中表示Na原子的是 A. B. C. D. 2.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( ) A.①③属于同种元素 B.③⑤化学性质不相似 C.②③④均表示离子 D.②④形成的化合物原子个数比为1:1 3.用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味,正确的是 A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动 C.分子的质量和体积都很小 D.分子是由原子构成的 4.从微观角度对下面一些变化的解释,合理的是 A.花香四溢—分子体积很小,分子质量也很小 B.热胀冷缩—温度变化,分子或原子大小发生变化 C.食品变质—分子种类发生变化,分子性质发生变化 D.滴水成冰—温度降低,分子间隔变小,停止运动 5.人体每天需要补充800-1200mg的钙,这里的“钙”是指 A.钙元素 B.碳酸钙 C.钙原子 D.金属钙 6.下图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是 A.镁原子结构图中X=8 B.氯元素的原子序数为17 C.镁是金属元素、氯是非金属元素 D.镁在化学反应过程中容易得电子 7.图所示为铝元素在元素周期表中的信息,其中说法错误的是 A.铝原子有13个质子 B.铝元素的相对原子质量是26.98g C.铝元素是金属元素 D.铝原子有13个电子 8.下列物质由原子构成的是 A.氮气 B.铜 C.氯化钠 D.硫酸铜 9.下列物质中含有氧分子的是 A.二氧化碳 B.空气 C.水 D.氯酸钾 10.对下列实验现象进行的解释错误的是 选项 A B C D 实验现象 用扫描隧道显微镜获得的分子图像 品红加入水中后,整杯液体变为红色 水分子在不同温度下的运动情况 50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL 解释 分子的质量和体积都很小 分子总是在不断地运动着 常温时分子不运动,加热时分子才运动 分子间有间隔 A.A B.B C.C D.D 11.正确读写化学符号是学好化学的基础。铝元素符号书写正确的是: A.AI B.AL C.aL D.Al 12.分子是构成物质的微粒之一、下列物质中含有氧分子的是 A.过氧化氢 B.二氧化锰 C.液氧 D.碳酸钠 13.下列物质由原子直接构成的是 A.硫酸铜 B.氮气 C.氨气 D.汞 14.进入高原地区,人们一般会产生高原反应,出现缺氧的现象,这里的“缺氧”是指缺少 A.氧分子 B.氧原子 C.氧离子 D.氧元素 15.定义:分子或原子团的原子总数相同,最外层电子总数也相同,这样的微粒互称等电子体。等电子体的结构和物理性质非常相似,如和是等电子体,如下表所示: 微粒 分子中原子最外层 电子数总和 沸点 水溶性 密度 难溶于水 (标准状况) 难溶于水 (标准状况) 请判断下列哪组物质的结构和物理性质非常相似 A.和工 B.和 C.和 D.和 二、实验题 16.某同学在学完《分子和原子》后,对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进: 请回答下列问题: (1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是 (说明:浓氨水中有水,氢氧化钠溶于水时放出大量的热) (2)滴入2~3滴浓氨水后,在c处可观察到的现象是 (3)若b处没放氢氧化钠,滴加氨水后,在c处可观察到的现象与(2)中相比的区别是 (4)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是。 (5)该实验结论是: 三、科学探究题 17.比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论。如图所示是他设计的实验: (1)在第I步实验中他所观察到的现象是 ,由此得出的结论是 。 (2)他用如图装置进行第II步实验时还应用到的一种仪器名称是 ,他在滤纸上每间隔一段距离滴加一小滴酚酞试液;棉花上滴加的物质是 , 放置一段时间后,他观察到的现象是 ,由此说明了氨分子在不停地运动。 (3)为了能够更好地观察到实验现象,小刚可以采取的措施是 。 四、填空与简答 18.用分子的观点来解释: (1)保持水化学性质的微粒 (2)温度计能指示温度的高低 19.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点,构成物质的粒子之间的关系如图所示。 (1)图甲为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是 。 (2)x= 时,该粒子是原子。 (3)图丙为某化学反应的微观示意图,该化学变化中发生根本改变的粒子是 (选填“原子”或“分子”),变化过程

资源预览图

2024年中考化学复习专题物质构成的奥秘
1
2024年中考化学复习专题物质构成的奥秘
2
2024年中考化学复习专题物质构成的奥秘
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。