2024年中考化学专题训练——化学物质的多样性

2024-02-25
| 12页
| 53人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年中考化学专题训练——化学物质的多样性 一、选择题 1.下列物质属于氧化物的是 A.高锰酸钾 B.冰水混合物 C.氧气 D.天然气 2.下列化合物中,属于有机物的是 A.盐酸 B.碳酸 C.醋酸 D.硫酸 3.下列关于“不一定”的说法中不正确的是    (    ) A.含氧化合物不一定是氧化物 B.由同种元素组成的纯净物不一定是单质 C.纯净物不一定由同种分子构成 D.能分解出氧气的化合物不一定是氧化物 4.下列物质,前者是单质,后者是混合物的是 A.液氧冰水混合物 B.蒸馏水澄清石灰水 C.新鲜的空气水银 D.铜丝石灰石 5.下列物质不属于有机物的是 A.甲醛(HCHO) B.葡萄糖(C6H12O6) C.醋酸(C2H4O2) D.碳酸(H2CO3) 6.推理是学习化学的一种思维方法,以下推理正确的是 A.CO2能与碱溶液反应,所以CO也能与碱溶液反应 B.物质的分子结构不同则性质不同,所以O2和O3的性质不同 C.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 D.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物 7.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是 A.因为和的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 B.因为化学反应通常伴随着发光、发热现象,所以有发光的变化一定是化学变化 C.因为单质是由同种元素组成,所以同种元素组成的纯净物一定是单质 D.因为氧气在常温常压下是无色气体,所以固态氧气也呈无色 8.分类可以使人们有序地研究物质,以下分类正确的是 A.合金:生铁、锰钢、铝合金 B.碱:纯碱、烧碱、消石灰 C.盐:氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料:塑料、合成纤维、青铜 9.某化学反应的微观示意图如下。下列说法正确的是    A.该反应属于复分解反应 B.生成物都是氧化物 C.参加反应的甲和乙的分子个数比为 1:1 D.该变化体现了无机物到有机物的转化 10.下列归类不正确的是 选 项 归 类 内容 A 化石燃料 煤、石油、天然气 B 营养物质 糖类、油脂、蛋白质 C 常见的碱 纯碱、苛性钠、熟石灰 D 合成材料 聚乙烯、涤纶、合成橡胶 A.A B.B C.C D.D 二、科学探究题 11.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。    【提出问题】水是由哪些元素组成的? 【设计并进行实验】 (1)实验1(燃烧法):在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,观察到火焰呈 色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,过一会儿,观察到烧杯壁有 且烧杯外壁发热。反应的文字表达式为 。 (2)实验2(电解法):按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中,a为 ,b为 。 【实验结论】 (3)由上述两个实验都能得到的实验结论是 。 【拓展提升】 (4)下列有关说法正确的是______。 A.点燃纯净的氢气会发生爆炸 B.含氧的化合物是氧化物 C.冰块与水混合得到混合物 D.电解水的反应属于分解反应 (5)水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须爱护水资源,一方面要 ,另一方面要防治水体污染。请提出条预防和治理水体污染的措施 。 12.化学研究物质。试从科学家认识物质的视角认识二氧化碳。 (1)分类角度:二氧化碳属于 (填字母)。 a.纯净物   b.混合物 (2)性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2.据此推测CO2具有的化学性质是 。 (3)变化角度:实验室中常用澄清石灰水检验CO2,写出该反应的符号表达式: 。 (4)应用角度:Ⅰ.可用碳酸氢钠、柠檬酸、果汁等自制汽水来消暑解热。制汽水时,碳酸氢钠与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解性与 有关。 Ⅱ.Al﹣CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下,铝与二氧化碳化合反应生成Al2(C2O4)3.写出此反应的符号表达式 。 (5)环保角度:全球参与控制二氧化碳的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制二氧化碳排放量的做法不合理的是 (填字母)。 a.制定旨在限制二氧化碳排放的国际规定 b.减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源 c.工厂通过加高烟卤直接排放含二氧化碳的废气 三、计算题 13.生活中科学之美、科学之趣随处可见。如图是某厂商设计的T恤,T恤上有趣的图案是邻二溴苯(C6H4Br2)分子的结构简式。 (1)邻二溴苯属于 选填“单质”、“化合物”或“混合物”。 (2)邻二溴苯分子

资源预览图

2024年中考化学专题训练——化学物质的多样性
1
2024年中考化学专题训练——化学物质的多样性
2
2024年中考化学专题训练——化学物质的多样性
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。