专题1 历史核心素养-【一战成名新中考】2024山东中考历史·分层作业本

分层作业本·山东历史 　　　　　　　　　　第三部分　新中考新趋势专练 新 中 考 新 趋 势 专题一　历史核心素养 　　　　　　　　　　　　　　　素养１　唯物史观 １．（２０２３北京）战国时期，铁制工具的使用进 一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者 缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承 认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工 具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工 程。以上材料说明 （Ａ ） Ａ．生产工具的进步推动社会发展 Ｂ．铁制工具完全取代了木石工具 Ｃ．各国变法带来生产工具的改进 Ｄ．水利工程为国家统一创造条件 ２．（２０２３滨州４）三国两晋南北朝时期，能证 明“人民群众是物质生产的主要承担者和 历史的创造者”这一观点的是 （Ｂ ） Ａ．西晋灭吴统一全国　　 Ｂ．江南地区的开发 Ｃ．前秦东晋淝水之战　　 Ｄ．北魏孝文帝改革 ３．（２０２３赤峰）《吴玉章回忆录》提到：“以往 搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政 客、议员……如今在五四群众运动的对比 下，上层的社会力量显得何等的微不足道。 在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解 放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他 认为 （Ｂ ） Ａ．革命对象是帝国主义和封建军阀 Ｂ．人民群众是推动历史前进的动力 Ｃ．革命主力是知识分子和青年学生 Ｄ．革命需要团结一切可能的同盟者 ４．１９５０年６月，新中国在新解放区进行土地 改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有 制，实行农民的土地所有制。到１９５２年底 土地改革完成时，全国粮食总产量由１９５０ 年的１．３２亿吨增长为１．６３亿吨，人均粮食 由１９５０年的 ２３９．４公斤增长为 ２８５．２公 斤。这从本质上反映出 （Ｃ ） Ａ．新中国成为一个独立自主的国家 Ｂ．土地改革促进了国家工业化建设 Ｃ．生产关系的变革对生产力的推动 Ｄ．生产的发展推动了新政权的巩固 ５．（２０２３金昌）１７—１９世纪，英国、美国和法 国通过革命确立了资本主义制度；到１９世 纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意 志等也走上了资本主义道路，资本主义制 度已经在世界范围内确立起来。推动上述 历史进程出现的根本原因是 （Ｄ ） Ａ．统治者主导的改革 Ｂ．近代民主思想的传播 Ｃ．各国革命相互支援 Ｄ．资本主义经济的发展 ６．（２０２３哈尔滨）蒸汽动力首先实现了热能和 机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直 接动力的依赖，而电的应用则开辟了更加 广阔的空间，进一步推动了生产力的发展。 这则材料从整体上反映了 （Ｃ ） Ａ．蒸汽动力的作用 Ｂ．内燃机的发明和使用 Ｃ．科学技术的力量 Ｄ．互联网的迅速普及 ７．（２０２２临沂２５）时至今日，人类文明的发展 大致经过了以下历程：石器时代、青铜时 代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、                                                            原子时 ９０１ 分层作业本·山东历史 新 中 考 新 趋 势 代、信息时代。这种划分时代的方法是 （Ａ ） Ａ．用最具代表性的生产工具来代表一个 时代 Ｂ．把社会制度的变革当作划分各时代的 标准 Ｃ．将各时代的先进思想作为划分时代的 标准 Ｄ．根据当时的主流意识形态来划分各个 时代 ８．（１２分）人民群众是历史的创造者。阅读下 列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一　 古代科技成就 《齐民要术》 贾思勰汲取农民的生产经 验，总结了农、林、牧、副、渔 等方面的生产技术 《本草纲目》 李时珍在前人基础上，总结 了我国古代药物学成就，丰 富了我国医药学宝库 《农政全书》 徐光启总结了前人的农学 成就和生产经验，论述了农 业理论和技术的各个方面， 有很高的应用价值 （１）从材料一中，我们可以提取哪些有效信 息？（３分） 信息：都是在总结前人实践经验的基础上 完成的；科学的产生和发展，植根于劳动人 民的生产经验；人民群众的实践活动是精 神财富产生的源泉。（３分） 材料二　１７８９年７月１４日，巴黎人民攻占 了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法 国大革命开始了。此后，很多地方的农民 也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵 族的城堡，全国性的人民起义从根本上动 摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命 形势的发展，在人民的推动下，国王路易十 六、罗伯斯庇尔先后被送上 了 断 头 台。……１７９１年制宪议会制定了宪法，废 除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 （２）根据材料二并结合所学知识，说明法国 人民在法国大革命中的贡献，并概括法国 在近代民主化进程中所呈现出的智慧。 （５分） 贡献：１７８９年攻占巴士底狱，引发法国大革 命，掀起全国性