专题4“共性素材”组合实验-【一战成名新中考】2024陕西中考物理·分层作业本

分层作业本·陕西物理 第 二 部 分 中 考 题 型 专 练 专题４　“共性素材”组合实验（自２０２１年开始考查，必考） 　　　　　　　　　　　　　　　　类 型 １ 同一实验素材完成不同实验（１０年３考） １．（２０２３陕西１５题３分）如图 －１，在纸杯口蒙 上一层薄纸巾，纸杯底部中央戳一个小孔，让 小孔对准“Ｆ”光源，可在薄纸巾上观察到倒立 的“Ｆ”图样，这是由于光的　　　　　形成 的；如图－２，纸杯中装满水，用硬卡片盖住杯 口，用手压住卡片，倒置纸杯，手离开卡片后， 卡片不掉落，证明了　　　　的存在；如图 － ３，在纸杯侧壁剪开若干个小口，折叠成扇叶状， 将其杯口朝下悬挂在蜡烛正上方，点燃蜡烛后， 纸杯旋转起来，此过程中热空气的　　　　 转化为纸杯的机械能． 图－１ 　 图－２ 　 图－３ 第１题图 ２．（２０２３高新一中６模）如图甲是人们日常生活 的必备餐具之一———筷子，通常情况下筷子 属于　　　　（选填“省力”“费力”或“等 臂”）杠杆，筷子前端常刻有花纹是为了　　　 　摩擦；如图乙，将筷子放入水中发现筷子弯折， 这是光的　　　　现象；如图丙，在筷子下方绑 上铁丝制成简易密度计，将其放入水中竖立静止 后，在密度计上与水面相平处标上１．０ｇ／ｃｍ３，则 ０．９ｇ／ｃｍ３的刻度应标在　　　　（选填“Ａ” 或“Ｂ”）处附近；如图丁，与头发摩擦过的塑料 筷子能吸引碎纸屑，是因为筷子　　　　． 甲 　　　　 乙 　　　 丙 　　 丁 第２题图 ３．（２０２３高新一中５模）如图甲，将手机放在真 空罩内，抽去罩内空气，手机仍能接收到信 号，说明　　　　可以在真空中传播；但是我 们听不见铃声，说明　　　　　　　．如图 乙，用小烧杯接一杯常温下的水放到真空罩 内，在抽去罩内空气的过程中，观察到烧杯内 的水沸腾，说明在气压减小的情况下，水的沸 点会　　　　．如图丙，Ｏ点为杠杆的支点，在 杠杆右侧 Ａ点处悬挂一圆柱形泡沫块，调节 左侧平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，将其 放入真空罩内，逐渐抽去罩内空气，泡沫块所 受浮力改变，则杠杆将　　　　（选填“顺时 针”或“逆时针”）转动． 甲 　 乙 丙 第３题图 ４．在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探 究实验，如图所示．图甲利用斜面测量小车的 平均速度，该实验的原理是　　　　；乙、丙实 验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的 操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜 面底端时，保持　　　　；图乙中，小车从同一 高度滑下，在水平面上三次滑行的过程中，在 　　　　（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表 面克服阻力做功的功率最大，由此推理：当小 车在水平面上所受阻力为零时，小车将做　　 　　　　　；图丙中木块 Ｂ在滑行过程中所 受的摩擦力　　　　（选填“变大”“变小”                                                                  或 ４５１ 分层作业本·陕西物理 第 二 部 分 中 考 题 型 专 练 “不变”）． 甲 　 乙 丙 第４题图 类 型 ２　不同实验器材完成同一实验（２０２１．１６） ５．小明为了探究水和食用油的吸热能力，做了以 下的实验．将质量和初温相同的水和油分别装 入试管并放入同一个装水的烧杯中，烧杯固定 在铁架台上，用酒精灯加热烧杯，实验装置如 图甲所示，该实验通过　　　　　　　（选填 “液体升高的温度”或“加热时间”）来比较物 质吸热能力的大小；如图乙所示，利用研究焦 耳定律的实验装置比较水和食用油的吸热能 力，需要控制　　　　　　　相同；如图丙，将 两初温均为 ｔ１的相同金属块，同时分别浸没 在质量相等温度均为ｔ２的水与食用油中（ｔ１＞ ｔ２），一段时间后温度均稳定，测得水温低于食 用油的温度，据此得出水的比热容比食用油大 的结论．请评价该设计思路是否可行？ 　； 理由是 　 　． 甲 　　 乙 丙 第５题图 ６．（２０２１陕西１６题３分）小明做了鉴别水和盐 水的实验（ρ水 ＜ρ盐水）．如图甲，用相同烧杯盛 装体积相同的水和盐水，分别放在已调平的 天平两托盘上，右侧烧杯中盛装的是 　　　　．如图乙，将同一压强计的金属盒分 别放入水和盐水中同一深度处，右侧容器中 盛装的是　　　　．如图丙，用同一测力计挂着 相同的铝球分别放入水和盐水中，盛装水的容器 对应的测力计示数较　　　　（选填“大”或 “小”）． 甲 　　 乙 丙 第６题图 ７．小明拿到一个电源，但是正负极的标识由于磨 损变得模糊不清，于是设计了如图所示的三个 实验探究电源的正负极．如图甲所示，小磁针 静止在通电螺线管左侧，