内容正文:
基础夯实练·陕西语文
第
二
部
分
积
累
和
运
用
二、基础运用类
考点一 语法知识
(一)词性
?1~5题请在括号里写出加点词的词性。
1.(2023湘潭改编)意境
獉獉
( )的产生,有赖于
思想感情,而思想感情
獉獉
( )的产生,又与对
客观事物认识的深度有关。
2.(2023甘肃省卷)一个人不喜欢
獉獉
( )诗,何
以文学趣味就低下
獉獉
( )呢?因为一切纯文
学都要有诗的特质
獉獉
。
3.(2023齐齐哈尔)惊蛰
獉獉
( )雷鸣最
獉
( )引
人注意。
4.(2023威海)寒来暑往里劳作与收获,能帮助
人们坚定
獉獉
信仰。
5.增强
獉獉
( )中华优秀传统文化的生命力和影
响力,铸就
獉獉
( )中华文明新
獉
( )辉煌。
6.下列对词性分析有误的一项是 ( )
我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活
跃,但是在过去的八年岁月中,我绝大部分时
间都是一个病弱的孩子,并将妈妈的警告牢记
在心———我不像其他孩子那样强壮,而且不能
冒险。
A.“八年”“一个”都是数量词。
B.“犹豫”“渴望”“牢记”都是动词。
C.“病弱”“强壮”都是形容词。
D.“妈妈”“我”都是代词。
7.“徜徉在语文的天地里”中的“徜徉”“在”“语
文”“天地”分别是什么词性?下列判断正确的
一项是 ( )
A.名词 叹词 形容词 名词
B.名词 副词 形容词 形容词
C.动词 介词 名词 名词
D.动词 连词 名词 形容词
8.结合文段内容补全对话。
小秦同学:汉语言文字是我们民族文化的
载体。词语的性质就有好多种,“这可能是最重
要的、影响最深远的巨大转变”一句中的“最”的
词性是 ,“深远”的词性是 。
语文老师:你说的词性是正确的。汉语言
文字也是构建我们民族精神的基本元素。
9.在学习词性的练习中,小语认为“灵感”“诗意”
“古典”“韵律”四个词语的词性是相同的,小文
认为是不相同的,请你帮小文写出正确答案。
(二)短语结构(正确的打√,错误的打×)
1.(2023潍坊)“平缓舒展”“古代文明”“万物生
灵”三个短语的结构都是相同的。 ( )
2.(2023湘潭)从短语的结构形式来看,“长期观
察”“胸有成竹”“客观事物”结构不完全相同。
( )
3.(2023遂宁)挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地
在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。其中“耀
武扬威”“扬扬得意”“猎猎作响”都是偏正短
语。 ( )
4.(2023滨州)“涵养水源、防风固沙、调节气候、
保护生物”,这4个短语结构类型相同。( )
5.(2023怀化)短语“怀化福音”“新通道”“拥抱
大海”分别是并列短语、偏正短语、主谓短语。
( )
6.(2023吉林)下列与“历史歌谣”短语类型不同
的一项是 ( )
A.诗词内蕴 B.生活方式
C.流传至今 D.世间况味
7.“真实情况”“采访和考察”“照耀全中国”三个
短语结构类型不同。 ( )
8.“诗词大会”“喜气洋洋”“新气象”“团结互助”
四个短语都是偏正短语。 ( )
9.“伟大复兴”“风华正茂”“百舸争流”都是主谓
短语。 (
)
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基础夯实练·陕西语文
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分
积
累
和
运
用
10.从短语结构类型来看,“阅读可以让我们从传
统文化、外国文化中获取智慧,给我们提供精
神滋养”中的“获取智慧”属于 短语。
(三)句子成分与句子主干
请按要求提取下面句子的成分。
1.奥运历史上首次以绿色环保为原则打造的主
火炬,传递着生生不息的奥林匹克精神。(提
取主语)
2.一个个英雄事迹告诉我们,没有从天而降的英
雄,只有挺身而出的凡人。(提取宾语)
3.“秦创原”一定不会辜负这块土地所赋予的荣
耀。(提取谓语)
4.谦逊也是衡量一个人思想品德高尚的方法。
(提取定语)
5.勤奋的同学们正坐在教室里复习功课。(提取
状语)
6.新征程是充满光荣和梦想的远征,但“船到中
流浪更急”“人到半山路更陡”,我们比以往任
何时候都更加需要文化的滋养、精神的支撑。
(提取宾语)
7.《2023中国诗词大会》是用文化拥抱伟大时代
的又一次诗情绽放。(提取宾语中心语)
请提取下面句子的主干。
1.汉字从产生之日起,就具备一种形式美。
2.青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想
道德品质与科学文化素质。
3.中国青年继承了革命前辈的优良传统。
4.读书是增长知识、拓宽视野、提振精神、塑造人
格、陶冶